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La enseñanza de la biología y la resolución de problemas..
Editorial Graó Organización
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- 1712 visitas
En este artículo se aportan algunas experiencias de aula que tienen que ver con el planteamiento de problemas y también se explicitan las razones por las cuales, desde nuestro punto de vista, la…
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El bienestar. «En la escuela, lo que digo yo también es importante...».
Editorial Graó Organización
- 2102 visitas
La consecución del bienestar personal de nuestras alumnas y alumnos es el primer objetivo de nuestra escuela, porque es un objetivo justo en sí mismo y es, además, condición necesaria para que el…
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¿Nuevos roles docentes en la formación on line?.
Editorial Graó Organización
- 2095 visitas
La concepción del aprendizaje que subyace a las prácticas educativas determina necesariamente los roles que se atribuyen al profesorado y al alumnado. Esto se aplica tanto en la modalidad presencial…
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Reflexionar y cooperar para aprender..
Editorial Graó Organización
- 2041 visitas
Vamos a explicar dos experiencias realizadas con alumnos y maestros del primer ciclo de educación secundaria obligatoria, que trabajando conjuntamente y de forma cooperativa, han elaborado diferentes…
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Aprendiendo juntos a través de la construcción de los mapas preconceptuales..
Editorial Graó Organización
- 2019 visitas
Narramos una experiencia de aprendizaje desarrollada con niños y niñas pertenecientes al primer nivel de primaria. El alumnado participa en la construcción de sus propios saberes a través de la…
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Todos los caminos llevan a Roma... o no..
Editorial Graó Organización
- 1994 visitas
El término "metodología" remite al "estudio del camino". Lo que caracteriza los procesos de enseñanza y de aprendizaje es su complejidad, por ello esmposible predecir cuál puede ser…
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Necesidades diferentes, recursos informáticos específicos..
Editorial Graó Organización
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En este artículo analizaremos a fondo la situación actual de lanformática en la escuela y cómo se ha partido de las potencialidades conocidas parantroducirla en las aulas. Una vez analizado el…
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El Proyecto TIMSS: evaluación de las ciencias..
Editorial Graó Organización
- 1857 visitas
Presentamos un resumen de las características más relevantes del proyectonternacional de evaluación TIMSS 2003 con relación a las ciencias. Asimismo, también citamos aspectos relacionados con el…
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Cómo enseñar competencias básicas a través de la ciencias.
Editorial Graó Organización
- 1757 visitas
Un enfoque competencial en la enseñanza de las ciencias exige potenciar aquellas estrategias que favorezcan el aprendizaje activo y funcional. Aunque, en este sentido, no podamos hablar de una única…
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Grups interactius al final de l'etapa.
Editorial Graó Organización
- 1628 visitas
L´experiència de grups interactius amb nens i nenes de 5 anys es desenvolupa amb èxit, des de fa quatre cursos, al centre públic Maiztegi, de Iurreta (Biscaia). L´aula s´organitza amb la finalitat…
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