Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 83402
  • Modelització de situacions reals | Recurso educativo 515394

    Modelització de situacions reals

    EduBook Organización

    • 1993 visitas

    Molts fenòmens socials o naturals es poden expressar per mitjà de funcions. Vegem-ne uns quants exemples. 8.1 Moviment accelerat S'anomena acceleració la magnitud física que ens indica com varia…

    Ver más

  • Resol. Poliedres convexos i còncaus 6 | Recurso educativo 524990

    Resol. Poliedres convexos i còncaus 6

    EduBook Organización

    • 1984 visitas

    Quin poliedre es forma quan s'uneixen els centres de totes les cares d'un octaedre regular? Quants vèrtexs, arestes i cares té? El poliedre que es forma quan s'uneixen els centres de les…

    Ver más

  • Contesta - Més enllà de la pròpia història | Recurso educativo 527698

    Contesta - Més enllà de la pròpia història

    EduBook Organización

    • 1988 visitas

    Què són els documents gràfics? Posa'n algun exemple i explica la informació que ens poden proporcionar. Explica què és un monument històric. N'hi ha algun a la teua localitat? Com es diu?…

    Ver más

  • El cilindre i el con | Recurso educativo 535585

    El cilindre i el con

    EduBook Organización

    • 2000 visitas

    El cilindre i el con són cossos geomètrics que tenen superfícies corbes i superfícies planes: La superfície lateral és corba. vèrtex El cilindre és un cos geomètric que té dos cercles com a…

    Ver más

  • Analitza. Les noves doctrines reformistes | Recurso educativo 542285

    Analitza. Les noves doctrines reformistes

    EduBook Organización

    • 1991 visitas

    Observa la imatge i contesta les preguntes: Quins elements de la il·lustració confirmen que és una església? Qui és el personatge del púlpit? Quina n'és la funció? Compara aquesta església…

    Ver más

  • Escriu. Pronoms personals forts | Recurso educativo 580044

    Escriu. Pronoms personals forts

    EduBook Organización

    • 1989 visitas

    Completa les oracions amb pronoms personals forts: no sé si hi seré a temps. creus que tots hi hem d'anar? pensa que és veritat, però li puc assegurar que és mentida. No puc dir-te si n'és…

    Ver más

  • Verdader/fals. La llum i els colors | Recurso educativo 554013

    Verdader/fals. La llum i els colors

    EduBook Organización

    • 1987 visitas

    Indica si les afirmacions següents són verdaderes o falses: Els objectes són del color que reflecteixen, no del que absorbeixen. La llum transporta energia, que depén de cada color. Formar un color…

    Ver más

  • Tipus de biodiversitat | Recurso educativo 555038

    Tipus de biodiversitat

    EduBook Organización

    • 1990 visitas

    Biodiversitat, en un senti ampli, és el conjunt d'espècies que hi ha en la biosfera, com també les varietats i les races d'aquestes espècies. No obstant això, es poden distingir tres…

    Ver más

  • Avaluació (8) - El text poètic: la mètrica | Recurso educativo 609580

    Avaluació (8) - El text poètic: la mètrica

    EduBook Organización

    • 1986 visitas

    Llig aquest poema: Explica com és la rima. Quin tipus d'estrofa és? De quin tema parla? Alquímies solars Oh sol, oh màgic poderós que, sense filtres ni col·liris, desfent la garba de ton iris…

    Ver más

  • Completa. Organización política y administrativa de Colombia | Recurso educativo 697846

    Completa. Organización política y administrativa de Colombia

    EduBook Organización

    • 2014 visitas

    Completa los siguientes textos: En el municipio el poder ejecutivo lo ejerce el que es elegido por y administra el municipio por años. Así como el país tiene un Congreso y el departamento una , en el…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: