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Una actividad colectiva e interactiva para comprender los conceptos más importan
Editorial Graó Organización
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En este artículo se presenta una manera de asimilar los conceptos y enunciados de la teoría neodarwinista de la evolución a través de un trabajo colectivo enteractivo a cargo de todos los alumnos de…
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Temas transversales y educación global: una nueva escuela para un humanismo mund
Editorial Graó Organización
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A lo largo de los últimos años de este siglo, próximos a la finalización de nuestro segundo milenio, se han ido produciendo importantes cambios en multitud de facetas culturales de la civilización…
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Ficha de atención 12
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Ficha imprimible para trabajar la atención, la orientación espacial y la identificación. Esta actividad nos puede ayudar a detectar dificultades de localización, identificación o confusiones en…
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Constructivismo e intervención educativa.
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Cómo enseñar lo que ha de construirse? Desde el surgimiento de la psicología científica en las últimas décadas del siglo XIX, por no remontarnos a épocas anteriores, las relaciones entre la…
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Las drogas: un problema del alumno adolescente.
Editorial Graó Organización
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Entre varios temas propuestos por nuestros alumnos de BUP, presentamos aquí el diseño de un proyecto pensado para la asignatura de inglés, que tiene como objetivo el analizar la problemática de la…
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La geografía y los estudios de la población.
Editorial Graó Organización
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Buenas intenciones y muchos números. El estudio geográfico de la población es uno de los temas clásicos en los programas de esta materia, bien como asignatura independiente en Bachillerato o bien…
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Motivos para escribir..
Editorial Graó Organización
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El lugar preeminente que los tipos de textos ocupan en los actuales diseños curriculares y en los materiales escolares lleva a considerar algunos problemas teóricos relacionados con los textos y las…
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Ficha de atención 15
Tiching explorer Organización
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Matemáticas en economía: una visión en el aula.
Editorial Graó Organización
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El enfoque de la enseñanza de las matemáticas en los estudios de economía ha sido siempre motivo de discusión: ¿En qué medida la economía debe estar presente en las clases de matemáticas? ¿Se…
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El quién-qué-cuál de las fuerzas..
Editorial Graó Organización
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Las numerosas teoríasmplícitas que utilizan los alumnos, dificultan extraordinariamente la búsqueda de la solución acertada de los problemas de dinámica que presentan una mínima complejidad. Esto…
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