Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
La literacidad, o lo que la gente "hace" con la lectura y la escritura..
Editorial Graó Organización
- 4884 visitas
En este artículo, se presenta la perspectiva de la lectura y la escritura (es decir, de la literacidad) como práctica social. Se discute la noción de "práctica letrada" a partir de ejemplos…
-
La comprensión de la naturaleza de la ciencia. Un objetivo de la enseñanza de la
Editorial Graó Organización
- 4857 visitas
Uno de los objetivos de la educación ciencia-tecnología-sociedad es desarrollar en los estudiantes una comprensión sobre la naturaleza de la ciencia, es decir, sobre los procedimientos de…
-
El conocimiento de la química de nuestro entorno. Una aplicación educativa cienc
Editorial Graó Organización
- 4842 visitas
La necesidad dentroducir la educación tecnológica en la enseñanza secundaria ha de estar relacionada con una nueva alfabetización científica. Ésta debería recoger losntereses de la juventud…
-
Analizando el método científico: los comienzos de la vacunación..
Editorial Graó Organización
- 4793 visitas
El carácter ahistórico que suele tener la enseñanza de las ciencias no contribuye a su comprensión global. La crisis contemporánea de la enseñanza de la ciencia se podría resolver, en parte,…
-
Pensar la innovación en el aula de lengua extranjera.
Editorial Graó Organización
- 4775 visitas
Las aulas de Lengua Extranjera han sido -y siguen siendo- un lugar privilegiado para la innovación, toda vez que el acceso a las fuentes de conocimiento que alimentan su praxis se produce casi de un…
-
Interacción y construcción significativa del conocimiento: notas teóricas y una
Editorial Graó Organización
- 4751 visitas
En este artículo presentamos algunas notas teóricas sobre lanteracción en el aula así como de las normas sociales y sociomatemáticas que la regulan. Estas normas juegan un papelmportante en la…
-
Los juegos de simulación y la didáctica de la historia..
Editorial Graó Organización
- 4733 visitas
La simulación es una estrategia natural de aprendizaje. Los roles sociales y no pocos contenidos se aprenden usualmente en situaciones de simulación. Cuando los alumnos y alumnas juegan a cocinas,…
-
Sobre la enseñanza de los contenidos histórico-artísticos en la educación secund
Editorial Graó Organización
- 4725 visitas
En este artículo se analizan diversos aspectos de la problemática que presentan los contenidos de Historia del Arte en la Enseñanza Secundaria. El papel de los mismos es subsidiario de los contenidos…
-
Contextualizar en ciencias. Por qué y para qué
Editorial Graó Organización
- 4629 visitas
Contextualizar la ciencia es utilizar sus aplicaciones, sus implicaciones sociales y éticas, y los fenómenos de la vida cotidiana, como medio para desarrollar los conceptos e ideas de la ciencia y…
-
Tratamiento de la música en alumnos con necesidades educativas especiales..
Editorial Graó Organización
- 4671 visitas
En este artículo se presentan algunas de las líneas de trabajo que se están desarrollando en la actualidad, en el campo de la música con alumnas y alumnos que presentan necesidades educativas…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
