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Caligrafía letra "h"
Rincón del maestro Organización
- 5 lo usan
- 9997 visitas
Actividad de caligrafía para el aprendizaje de la lectura y la escritura de la letra "h". Ficha en formato PDF para imprimir.
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Caligrafía letra "c"
Rincón del maestro Organización
- 6 lo usan
- 9773 visitas
Actividad de caligrafía para el aprendizaje de la lectura y la escritura de la letra "c". Ficha en formato PDF para imprimir.
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Proyecto de escritura usando cartas.
Karem Martínez Docente
- 9 lo usan
- 3464 visitas
Me encanta regresar para compartirles una idea sencilla para ejercitar: Escritura, lectura, argumentación y promover la participación de los estudiantes. Hace tres meses iniciamos en la escuela, un...
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LECTURAS PARA REFLEXIONAR
Angel Luna Docente
- 3278 visitas
LEE DETENIDAMENTE, AL FINALIZAR EN TU CUADERNO, RESPONDE: ¿CUÁL ES EL MENSAJE QUE TE HA DEJADO ESTA LECTURA? El portero del Hotel No había...
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Los decimales y el euro
Clic Escuela 2.0 Organización
- 5 lo usan
- 12153 visitas
Este recurso presenta diferentes contenidos y actividades para trabajar con los alumnos la lectura, la escritura y las operaciones de los números decimales y el redondeo a centésimas
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Don Quijote visto por los peques
Pritt - Educar, Pegar, Volar Organización
- 5 lo usan
- 5940 visitas
A través de la lectura de una adaptación para niños del clásico Don Quijote de la Mancha, los niños preparan un libro con escritos, ilustraciones y collage.
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A jugar con los sustantivos
Universidad de La Punta Organización
- 2 lo usan
- 4360 visitas
Ahora, vamos a realizar una divertida "gimnasia para lectores" que te permitirá entrenar tu lectura y conocer muchos sustantivos.
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Contesta. Relación entre historias
EduBook Organización
- 4939 visitas
¿Qué relación encuentras entre el episodio del zorro y el principito y la historia de los dos chicos de la lectura?
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Les onomatopeies són paraules que imiten un so. [...]
EduBook Organización
- 4868 visitas
Les onomatopeies són paraules que imiten un so. Troba'n quatre a la lectura. Què representen? Bub! → GRRRR! → Ha ha ha! → Hu, hu! →