Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Como hacer proyectos cientificos
- Lagos de África
- Palabras con hue
- fichas inglés
- Español para extranjeros
- Mapa de España
- Ejercicios escolares para niños de 3 años
- Países de África
- Operaciones de multiplicar
- fichas colorear
- Childtopia manualidades
- restas para niños
- Animales selvajes
- Prácticas
- Experimento Torricelli
-
Análisis de casos por un equipo de investigación-acción: ejemplos para la formac
Editorial Graó Organización
- 7705 visitas
En el marco de un proyecto denvestigación, hemosniciado un trabajo en equipo con profesorado de matemáticas para la construcción de un modelo formativo para el aula de didáctica de la matemática.…
-
Educación matemática y competencia lingüística.
Editorial Graó Organización
- 3 lo usan
- 6364 visitas
Durante mucho tiempo, los ámbitos propios de la lengua y literatura, por un lado, y de las matemáticas, por otro, se han presentado como inconexos, carentes de toda relación. Este artículo pretende…
-
Argumentos para los futuros maestros en torno al conocimiento matemático..
Editorial Graó Organización
- 5886 visitas
Este artículo analiza, desde la perspectiva de la formaciónnicial en Didáctica de las Matemáticas, diversas creencias de los futuros maestros respecto al conocimiento matemático. Algunas de estas…
-
Los futuros profesores opinan sobre la formación inicial..
Editorial Graó Organización
- 4857 visitas
En este artículo se exponen las expectativas de un grupo de futuros profesores de matemáticas, a los que se preguntó qué buscaban cuando se matriculaban en un curso de formaciónnicial, y se…
-
Competencias profesionales en el máster de profesorado de secundaria..
Editorial Graó Organización
- 4409 visitas
En este artículo se reflexiona sobre las competencias profesionales contempladas en el máster que habilita para ejercer de profesor de secundaria y se responde primero a la siguiente pregunta: ¿cómo…
-
Salirse por la tangente..
Editorial Graó Organización
- 4373 visitas
¿Cómo podría la televisión presentar las matemáticas desde un enfoque educativo? ¿Es posible aprender matemáticas sin estudiarlas? ¿Se pueden ejercitar a través de la pantalla, algual que otras…
-
La racionalidad e irracionalidad de los estudios comparativos internacionales..
Editorial Graó Organización
- 3585 visitas
En el ámbito de la política educativa, cada vez está más extendido el uso de estudios que comparan las matemáticas en la escuela en los distintos países, lo que hace necesario tomar en…
-
La democratización del conocimiento matemático: popularizando la geometría..
Editorial Graó Organización
- 3473 visitas
Es tópico el "odio a las matemáticas" que se ha establecido como estigma de nuestra materia, a través del tiempo y de las distintas formas de comunicación, en nuestra sociedad. Tratar de…
-
Una experiencia en formación permanente..
Editorial Graó Organización
- 3334 visitas
El presente artículo muestra unas reflexiones que son fruto de la experiencia del autor en su dedicación a la formación permanente del profesorado de matemáticas. Se comienza analizando la…
-
La matemática en la cocina
Roberto Campos Docente
-
- 353 lo usan
- 48979 visitas
La cocina es una fuente inagotable de problemas matemáticos en la que los chicos pueden aprender y usar informalmente, medida, estimación de cantidades, números decimales y fracciones, geometría,…
-