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Evaluación Inicial. Actividad 4 - El tiempo. Sistema sexagesimal
EduBook Organización
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Gloria tardó 575 segundos en resolver un ejercicio de matemáticas. Expresa este tiempo en minutos y segundos. Gloria tardó minutos y segundos en resolver el ejercicio.
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Curiosidades y revista sobre los números enteros
Textos Marea Verde Organización
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Versión fotocopiable de la hoja de curiosidades del capitulo 4 del libro de matemáticas para el primer ciclo de ESO sobre números enteros
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Direcciones de la red (páginas en castellano) para los educadores matemáticos..
Editorial Graó Organización
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El artículoncluye una recopilación de páginas web en las que se puede buscarnformación para la educación matemática. Internet, pagina web, matemáticas, enseñanza,
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GEOMETRÍA P.A.U. CANTABRIA
APRENDE Y APRUEBA CANTABRIA Docente
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Enunciados ejercicios de geometría correspondientes a asignatura de Matemáticas II que han salido en los últimos años en pruebas de selectividad de Cantabria
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Introducción - Álgebra
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El álgebra es la parte de las matemáticas que utiliza números, letras y signos de operaciones aritméticas para expresar relaciones generales, escribir fórmulas...
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Números decimales
Desarrollo multimedia Organización
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Este recurso nos ofrece diferentes actividades relacionadas con el área de matemáticas para ejercitar el cálculo y la expresión de resultados mediante números decimales.
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Lectura de tablas y gráficas
Tiching explorer Organización
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Herramienta que permite la creación rápida y sencilla de ejercicios para trabajar las competencias matemáticas referidas a la lectura y interpretación de gráficas y datos estadísticos.
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Resuelve tus dudas de clase con más de 6.000 recursos educativos
Mónica Contreras Sánchez Docente
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Los estudiantes de 10 a 18 años pueden solucionar sus dudas de clase gracias a los más de 6.000 recursos educativos de Lengua, Matemáticas, Física y Química.
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3! No es sorpresa o admiración hacia el tres es su "factorial"
Amadeo Artacho Rocha Docente
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¿Un signo de exclamación junto a un número denota sorpresa o admiración hacia él? Cuando se trata de matemáticas es su "factorial". Te lo explico.
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Hablar de «mates» en clase..
Editorial Graó Organización
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No es lo mismo hablar en clase de mates, que hablar de mates en clase, el contenido de estas dos frases no responde a la propiedad simétrica. Las conversaciones acerca de las matemáticas se convierten…
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