Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 3579
  • Practica tus competencias básicas - Ríos y mares | Recurso educativo 694817

    Practica tus competencias básicas - Ríos y mares

    EduBook Organización

    • 2741 visitas

    Se denomina hidrosfera al conjunto de aguas que forman los mares y océanos, los ríos, los lagos, los casquetes polares, los glaciares, las aguas subterráneas y el vapor de agua que hay en la…

    Ver más

  • Avaluació final - Rius i mars | Recurso educativo 449598

    Avaluació final - Rius i mars

    EduBook Organización

    • 2852 visitas

    L'aigua és la substància més abundant que hi ha a la Terra, perquè ocupa les tres quartes parts de la superfície del planeta. La podem trobar en estat sòlid (gel), líquid (aigua) i gasós…

    Ver más

  • Gravetat en el Sistema Solar | Recurso educativo 513261

    Gravetat en el Sistema Solar

    EduBook Organización

    • 2850 visitas

    2.1. Atracció entre la Terra i la Lluna La Lluna és el satèl·lit natural de la Terra. Entre tots dos cossos hi ha forces d'atracció que compleixen la llei de la gravitació universal. Per…

    Ver más

  • Veritable/fals. Disposició i explotació dels recursos | Recurso educativo 442136

    Veritable/fals. Disposició i explotació dels recursos

    EduBook Organización

    • 2841 visitas

    Indica si les següents afirmacions són veritables o falses: Al llarg de la Història, la població ha tendit a concentrar-se en aquells llocs més rics en recursos. Els recursos naturals estan…

    Ver más

  • Explica. Uso de comillas | Recurso educativo 502914

    Explica. Uso de comillas

    EduBook Organización

    • 2831 visitas

    Explica por qué se usan las comillas en el texto: Si dices: "La prueba que confirma que el principito existió es que era encantador, que reía y que quería un cordero. Querer un cordero es prueba…

    Ver más

  • Resolució de problemes - Nombres negatius i coordenades | Recurso educativo 578699

    Resolució de problemes - Nombres negatius i coordenades

    EduBook Organización

    • 2837 visitas

    Els deserts i les regions semidesèrtiques ocupen 1/3 de la superfície terrestre. En total, 50 milions de quilòmetres quadrats. Un ecosistema es defineix com a desert quan rep una quantitat de pluja…

    Ver más

  • Baraka- El último paraíso | Recurso educativo 26266

    Baraka- El último paraíso

    Educatube Organización

    • 6 lo usan
    • 5003 visitas

    Documental que se rodó en cinco continentes, 24 países, que incluyen exteriores tan diversos como Tanzania, China, Brasil, Japón, Kuwait, Camboya, Irán y Nepal, junto con otros lugares importantes…

    Ver más

  • L'atmosfera | Recurso educativo 435341

    L'atmosfera

    EduBook Organización

    • 2826 visitas

    1.1. L'atmosfera L'atmosfera és una capa gasosa de més de 1000 quilòmetres de gruix que embolcalla la Terra. L'atmosfera evita que els raigs solars arribin directament a la superfície de…

    Ver más

  • Introducció - Estats d'agregació de la matèria | Recurso educativo 455245

    Introducció - Estats d'agregació de la matèria

    EduBook Organización

    • 2834 visitas

    Terra és el nom que hem donat al planeta on vivim. Tanmateix, un nom més adient seria Aigua per la seva abundància i importància per a la vida. A la Natura, hi trobam l'aigua en forma sòlida,…

    Ver más

  • Os réptiles dominaron a Terra | Recurso educativo 467235

    Os réptiles dominaron a Terra

    EduBook Organización

    • 2827 visitas

    Hai 200 millóns de anos os réptiles eran os animais dominantes do medio terrestre. Algúns podían voar e outros eran mariños aínda que a maioría eran terrestres. Os dinosauros foron os animais…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: