Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 2737
  • Construcciones con cubos | Recurso educativo 2149

    Construcciones con cubos

    Encicloabierta Organización

    • 27 lo usan
    • 8545 visitas

    Actividades orientadas a la observación de los cuerpos en el espacio y la ejercitación de competencias geométricas mediante la construcción de cubos. Aporta la solución de los ejercicios, lo que…

    Ver más

  • La imagen como medio de comunicación | Recurso educativo 7781

    La imagen como medio de comunicación

    INTEF Organización

    • 5 lo usan
    • 6203 visitas

    Propuesta de contenidos didácticos sobre la imagen como medio de comunicación. Trata aspectos como la percepción, la motivación, el contexto cultural, el proceso comunicativo y sus participantes,…

    Ver más

  • 12 cuentos y leyendas para soñar despierto | El Blog de Educación y TIC | Recurso educativo 404298

    12 cuentos y leyendas para soñar despierto | El Blog de Educación y TIC

    MªIsabel Alarcón Hijano Docente

    • 1 lo usan
    • 2215 visitas

    Contar cuentos y leyendas a los más pequeños desarrolla y amplía su capacidad de percepción y comprensión, entre otras múltiples ventajas. Hoy te traemos un listado de herramientas que te ayudaran…

    Ver más

  • Viviendo entre sonidos | Recurso educativo 3878

    Viviendo entre sonidos

    INTEF Organización

    • 5 lo usan
    • 5127 visitas

    Aplicación multimedia concebida para ser utilizada por los profesores de música como material de apoyo para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la introducción musical durante la Educación…

    Ver más

  • Pared de café | Recurso educativo 62720

    Pared de café

    INTEF Organización

    • 2 lo usan
    • 2123 visitas

    Demostración virtual en la que podemos experimentar, sobre un escenario interactivo, de que modo un desplazamiento del mismo patrón puede alterar su percepción. El escenario se centra en un conocido…

    Ver más

  • Avaliación inicial 9. [...] | Recurso educativo 545352

    Avaliación inicial 9. [...]

    EduBook Organización

    • 2088 visitas

    Contesta as seguintes preguntas sobre os grandes descubrimentos: Lembras que factores motivaron a expansión xeográfica do século XV? Quen foi Cristovo Colón? En que se diferenciaba o proxecto de…

    Ver más

  • A neurona e o sistema nervioso | Recurso educativo 467644

    A neurona e o sistema nervioso

    EduBook Organización

    • 1964 visitas

    1.1. O sistema nervioso Unha das características máis importantes dos seres vivos é percibir sensacións e responder aos estímulos tanto internos como externos. Oír, ver, soñar, sentir calor,…

    Ver más

  • O funcionamento do sistema nervioso | Recurso educativo 467666

    O funcionamento do sistema nervioso

    EduBook Organización

    • 1926 visitas

    3.1. A medula espiñal e o acto involuntario A forma máis rápida de responder a un estímulo é unha resposta reflexa ou involuntaria (que non require a conciencia ou percepción do estímulo),…

    Ver más

  • Guía para el análisis estético del paisaje..  | Recurso educativo 617828

    Guía para el análisis estético del paisaje..

    Editorial Graó Organización

    • 1569 visitas

    Presentamos un modelo de análisisntegrador del paisaje, más allá de sus características físicas. El "juicio" sobre los valores estéticos del paisaje debe fundamentarse críticamente por…

    Ver más

  • Entrevista a Violeta Hemsy de Gaiza..  | Recurso educativo 624210

    Entrevista a Violeta Hemsy de Gaiza..

    Editorial Graó Organización

    • 676 visitas

    En el siguiente artículo, Violeta Hemsy de Gainza nos habla de sus comienzos en la música y en la educación musical, sus recuerdos y su recorrido, así como de las líneas de trabajo y de las…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: