Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 22676
  • Comparació de fraccions | Recurso educativo 576541

    Comparació de fraccions

    EduBook Organización

    • 1726 visitas

    Per comparar fraccions, dibuixa esquemes com aquests: 2 3  >  1 3 Si dues o més fraccions tenen el mateix denominador, és més gran la fracció que té el numerador més gran. 1 3  >  1 4 Si dues…

    Ver más

  • La mediatriu d'un segment | Recurso educativo 576993

    La mediatriu d'un segment

    EduBook Organización

    • 1737 visitas

    Diubuixa un segment. Doblega el full de manera que coincideixen els extrems del segment i torna a desplegar-lo: Fixa't com es traça aquesta línia amb regle i compàs: La mediatriu d'un segment…

    Ver más

  • Fixa't en la fotografia i resol les qüestions següents: | Recurso educativo 519187

    Fixa't en la fotografia i resol les qüestions següents:

    EduBook Organización

    • 1737 visitas

    Localitza la vall. Hi passa un riu? On hi ha més vegetació, a la part més alta de la muntanya o a la part més baixa? Per què? Per què la vegetació és més abundant en un dels vessants? Com ha…

    Ver más

  • Completa. Frases amb adjectius de diferents graus | Recurso educativo 600685

    Completa. Frases amb adjectius de diferents graus

    EduBook Organización

    • 1742 visitas

    Completa les frases següents i indica en cada cas el grau dels adjectius: Aquest llibre és més ... que ... . La meva cosina és ... . Aquella fotografia de la família és tan ... com ... . Els meus…

    Ver más

  • Vertader/fals. Les parts d'un conte | Recurso educativo 601428

    Vertader/fals. Les parts d'un conte

    EduBook Organización

    • 1736 visitas

    Digues si aquestes afirmacions són vertaderes o falses: A la introducció apareixen les referències al lloc, el temps, els personatges, el problema que s'hi planteja... Al desenvolupament es…

    Ver más

  • Abans de començar - L'atmosfera de la Terra | Recurso educativo 602265

    Abans de començar - L'atmosfera de la Terra

    EduBook Organización

    • 1733 visitas

    Objectius didàctics Efectuar inferències sobre la lectura per mitjà de les seues imatges i títol. Preparar i realitzar exposicions orals coherents, ordenades i clares. Conèixer com es formen…

    Ver más

  • Abans de començar - La història de Picasso | Recurso educativo 606851

    Abans de començar - La història de Picasso

    EduBook Organización

    • 1743 visitas

    Objectius didàctics Llegir amb atenció la biografia proposada en el tema. Apreciar la lectura com una tècnica per a la recerca d’informació. Resoldre qüestionaris per a una millor comprensió…

    Ver más

  • Abans de començar - Petra, una joia del passat | Recurso educativo 607524

    Abans de començar - Petra, una joia del passat

    EduBook Organización

    • 1731 visitas

    Objectius didàctics Llegir una crònica de viatges mentalment, i després de manera expressiva. Apreciar la lectura com una font d'informació i de plaer. Utilitzar les estratègies necessàries…

    Ver más

  • Expressió oral | Recurso educativo 607537

    Expressió oral

    EduBook Organización

    • 1740 visitas

    Objectius didàctics Llegir una crònica de viatges mentalment, i després de manera expressiva. Apreciar la lectura com una font d'informació i de plaer. Utilitzar les estratègies necessàries…

    Ver más

  • El monstre era invisible. [...] | Recurso educativo 689877

    El monstre era invisible. [...]

    EduBook Organización

    • 1798 visitas

    El monstre era invisible. Invisible vol dir que no es veia. Llegeix com es formen alguns contraris: Una altra manera de formar els contraris d'algunes paraules és afegir-los o treure'ls la…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: