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Indica la„ cosa„ que puede„ oír:
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Suma en vertical
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Sonido suave de la r
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Uno/má„ de uno
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Coloca la„ palabra„ en su sitio:
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El/la, lo„/la„
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Tacha y realiza la„ resta„:
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Juego de la rana y la tortuga
Tiching explorer Organización
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El juego se desarrolla con dos personajes, una rana y una tortuga, las dos están en un bosque y tienen una pizarra digital. La rana tiene un juego, consiste en enseñar los colores a la tortuga y…
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Crecer en compañía creando una ópera..
Editorial Graó Organización
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Todos los días me esfuerzo para hacer realidad mis sueños (dice Bianca, de 7 años): esta frase es el resultado de la reflexión de una niña después de un año de trabajo en nuestra compañía de…
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Proyecto Didáctico: La Máquina del Tiempo
Maite Gan Docente
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En esta primera entrega del Proyecto os explicaré cómo he presentado la temática o cómo hemos creado la Máquina del Tiempo, también os enseñaré algunas ideas y actividades para motivar e…
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