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Recursos educativos
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Cifras 4. Matemáticas
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- 8 lo usan
- 21623 visitas
1. El sistema de numeración 2. La suma y la resta 3. La multiplicación 4. Practica la multiplicación 5. La división 1r. Evaluación y repaso del 1r trimestre 6. Practica la división 7. Las…
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Matemáticas 5. Matemáticas
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- 8 lo usan
- 21031 visitas
1. Números naturales. Suma y resta 2. Multiplicación de números naturales 3. División de números naturales R. Repaso de los temas 1, 2 y 3 4. Las fracciones C. Evaluación de las competencias…
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Matemàtiques 5. Illes Balears
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- 1 lo usan
- 13374 visitas
1. Nombres naturals. Suma i resta 2. Multiplicació de nombres naturals 3. Divisió de nombres naturals R. Repàs dels temes 1, 2 i 3 4. Les fraccions C. Avaluació de les competències bàsiques 1 5.…
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Multiplicación
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- 11991 visitas
Para multiplicar dos números decimales: Se realiza la operación como si fuesen números enteros. En el resultado, se sitúa la coma de manera que tenga tantas cifras decimales como la suma de cifras…
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Coloca según tu gusto:
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- 1 lo usan
- 8560 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Combinatoria (I). Combinaciones, variaciones y permutaciones
Enrique Benimeli Docente
- 3 lo usan
- 10023 visitas
¿Cuántas formas hay de obtener una suma para de números al lanzar 3 dados? ¿cuántas parejas distintas se pueden formar con una baraja de cartas? ¿cuántas combinaciones distintas de resultados se…
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Matemàtiques 5. Matemàtiques
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- 9245 visitas
1. Nombres naturals. Suma i resta 2. Multiplicació de nombres naturals 3. Divisió de nombres naturals R. Repàs dels temes 1, 2 i 3 4. Les fraccions C. Avaluació de les competències bàsiques 1 5.…
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Dibuja una línea abierta y otra cerrada:
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- 8097 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Coloca lo„ elemento„ donde corresponda:
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- 8005 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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