Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 57047
  • Contesta - Com predim el temps atmosfèric | Recurso educativo 529018

    Contesta - Com predim el temps atmosfèric

    EduBook Organización

    • 1998 visitas

    Escriu el nom d'alguns aparells que utilitzen els meteoròlegs per a predir l'oratge que farà en un lloc. Per a què serveix un anemòmetre? Per a què serveix un higròmetre? Com es mesura la…

    Ver más

  • Interpreta. Les institucions romanes | Recurso educativo 450418

    Interpreta. Les institucions romanes

    EduBook Organización

    • 1997 visitas

    Fixa’t en els esquemes i respon les preguntes: Explica quina funció feia cadascuna de les institucions que hi ha representades a l'esquema. Quina era la més important? Qui formava part del…

    Ver más

  • Pluviositat mitjana anual | Recurso educativo 449656

    Pluviositat mitjana anual

    EduBook Organización

    • 1998 visitas

    Per representar les precipitacions en un mapa s'hi dibuixen línies imaginàries, anomenades isohietes. Aquestes línies uneixen punts de la superfície terrestre que registren la mateixa quantitat…

    Ver más

  • Completa. El mapa topogràfic | Recurso educativo 454958

    Completa. El mapa topogràfic

    EduBook Organización

    • 1993 visitas

    Completa el text: Per poder extraer tota la d'un mapa topogràfic hem de saber que: Es construeixen de manera que el coincidesqui amb el caire superior. Sempre duen escrita l', que indica la…

    Ver más

  • Activitats finals - Les transformacions en els ecosistemes | Recurso educativo 555072

    Activitats finals - Les transformacions en els ecosistemes

    EduBook Organización

    • 1990 visitas

    Els ecosistemes es modifiquen i canvien amb el pas del temps. En llocs on no han existit mai éssers vius, aquests poden instal·lar-s'hi, colonitzar-los i formar-hi nous ecosistemes. Amb el temps,…

    Ver más

  • Avaluació inicial T01 01 - El text oral | Recurso educativo 563998

    Avaluació inicial T01 01 - El text oral

    EduBook Organización

    • 1996 visitas

    Escriu l'infinitiu de totes les formes verbals del text i ordena'ls alfabèticament: Algunes notes sobre les característiques de Moscou Els primers dies resultava molt difícil acostumar-se a…

    Ver más

  • Pensa. Procés a partir d'un poema | Recurso educativo 580588

    Pensa. Procés a partir d'un poema

    EduBook Organización

    • 1990 visitas

    Assenyala les fases del procés que descriu el poema de Maria Antònia Salvà: El núvol Decau el jorn. Un nuvolot compacte sobre el cel de llevant, àvidament assedegat del sol que fuig, intacte,…

    Ver más

  • Un paisatge de costa | Recurso educativo 580937

    Un paisatge de costa

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 1783 visitas

    El municipi d'Altea, a la província d'Alacant, està situat en una badia que tanquen la punta de l'Alba i el morro de Toix. Pertany a la Costa Blanca i compta amb més de 6 km de costa en…

    Ver más

  • Característiques de la nostra població | Recurso educativo 581075

    Característiques de la nostra població

    EduBook Organización

    • 1996 visitas

    El creixement de la població La població d'un lloc creix quan el nombre de naixements és més gran que el nombre de defuncions. La població també creix quan les persones que arriben a un lloc,…

    Ver más

  • Les condicions de treball. El mètode d'estudi | Recurso educativo 567983

    Les condicions de treball. El mètode d'estudi

    EduBook Organización

    • 2000 visitas

    Tècniques d'estudi Les condicions de treball Quan estudies has de fer-ho amb unes condicions de treball bàsiques: En una taula dedicada a l'estudi. En un lloc silenciós. En un horari en què…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: