Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 22776
  • O Movemento dos Indignados | Recurso educativo 550404

    O Movemento dos Indignados

    EduBook Organización

    • 1950 visitas

    Existen uns dereitos básicos que deberían estar cubertos nestas sociedades: dereito á vivenda, ao traballo, á cultura, á saúde, á educación, á participación política, ao libre desenvolvemento…

    Ver más

  • La fauna de la Comunitat Valenciana | Recurso educativo 581010

    La fauna de la Comunitat Valenciana

    EduBook Organización

    • 1941 visitas

    Com és la fauna A la nostra Comunitat hi ha encara una quantitat notable d'animals salvatges. Però l'ocupació i la transformació del territori per l'ésser humà fa que la vida de la…

    Ver más

  • Avaluació inicial T09 01 - L'atmosfera de la Terra | Recurso educativo 568582

    Avaluació inicial T09 01 - L'atmosfera de la Terra

    EduBook Organización

    • 1951 visitas

    Indica quina és la finalitat d’aquest text: Els elefants africans són els animals terrestres més grans que existeixen en l'actualitat. Es troben a les muntanyes, boscos o zones pantanoses del…

    Ver más

  • Urkizu en Terranova | Recurso educativo 701439

    Urkizu en Terranova

    EduBook Organización

    • 1973 visitas

    Hace más de cien años, un pesquero del País Vasco zarpó rumbo a Terranova, esa isla del Canadá que tanta importancia tuvo para los bacaladeros. Formaban la tripulación quince hombres, además de…

    Ver más

  • Una profunda segregació social | Recurso educativo 517952

    Una profunda segregació social

    EduBook Organización

    • 1939 visitas

    Tots els càrrecs i determinades professions (advocats, metges) només podien ser exercits per britànics, que solien emigrar a l'Índia per millorar el seu estatus social. Vivien aïllats en…

    Ver más

  • Avaluació final T01 03 - El Modernisme. La poesia | Recurso educativo 522524

    Avaluació final T01 03 - El Modernisme. La poesia

    EduBook Organización

    • 1939 visitas

    Llegeix aquest poema de Joan Alcover i contesta les preguntes: La relíquia Faune mutilat, brollador eixut, jardí desolat de ma joventut… Sembla que era ahir que dins el misteri de l'ombra…

    Ver más

  • Autoavaluació final 2.06 - La divisió cel·lular | Recurso educativo 552265

    Autoavaluació final 2.06 - La divisió cel·lular

    EduBook Organización

    • 1935 visitas

    Aquest gràfic representa la variació del contingut d'ADN al llarg de la vida d'una cèl·lula: Amb quines etapes del cicle cel·lular s'associa cadascun dels trams (1, 2, 3) del gràfic?…

    Ver más

  • Sintetitza. L'Índia: la joia de l'Imperi britànic | Recurso educativo 548146

    Sintetitza. L'Índia: la joia de l'Imperi britànic

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 1729 visitas

    Contesta les preguntes següents: Quin imperi dominava l'Índia quan arribaren els europeus? Com es va dur a terme la colonització britànica? Què va ser la revolta dels sipais? Què va passar…

    Ver más

  • Els monjos | Recurso educativo 581414

    Els monjos

    EduBook Organización

    • 1939 visitas

    Els monestirs En l'Edat Mitjana la majoria de la població dels regnes peninsulars del nord era cristiana i l'Església tenia un paper molt important en la societat. Un gran nombre d'homes i…

    Ver más

  • Recomendamos una lectura. "Cuatro corazones... " | Recurso educativo 475533

    Recomendamos una lectura. "Cuatro corazones... "

    EduBook Organización

    • 1915 visitas

    Enrique Jardiel Poncela: Cuatro corazones con freno y marcha atrás. Barcelona, Ed. Vicens Vives, 1992. Es una de las obras más representativas del teatro de humor, que nos hace reflexionar sobre el…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: