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Educación artística: formación en la acción.
Editorial Graó Organización
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El objetivo de la presente propuesta de actividad didáctica es aunar los procesos de investigación curricular y las actividades de formación de profesores; para ello se pidió a los alumnos de 1.º…
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:: Asociación de Profesorado de Educación Física ADAL ::
José María Martínez Martí Docente
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- 4925 visitas
Esta asociación nos presenta, entre otras cosas, un listado de fichas de juegos y deportes alternativos. Todas ellas las puedes descargar y utilizar en tus sesiones de Educación Física.
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Educación Física | Recurso educativo 92073 - Tiching
Javier Monje Docente
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- 1752 visitas
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Dando pasos hacia una educacion personalizada
Princippia Innovación Educativa Docente
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Programación Anual Educación Física: 1º EP
Tiching explorer Organización
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Programación de Educación Física para 1º de Primaria, con las Unidades Didácticas divididas por trimestre, con el objetivo de organizar y esquematizar el trabajo que se va a realizar durante todo…
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Educación matemática a través de la criptografía..
Editorial Graó Organización
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Se presentan una serie de conceptos y actividades que puede aportar la criptografía al ámbito de la enseñanza de las matemáticas. Se centra en las matemáticas finitas y pretende mostrar sistemas…
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El proceso de alfabetización - Educación Infantil
Carlos Morales Docente
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Importancia de la formación de un lector activo en el proceso de alfabetización.
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Hablamos de educación: El Aula Digital
Sara Alonso Docente
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Hace unos doce años que las Pizarras Digitales empezaron a entrar en nuestros centros educativos, entrada lenta pero imparable. Su aparición produjo, o e
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Educación infantil y políticas de infancia.
Editorial Graó Organización
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No basta con hablar de la calidad de la educación infantil. Son necesarias políticas de infancia. Para ello se evidencian la transformación de la educación infantil y sus grandes dificultades:…
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La adecuación de objetivos en educación infantil.
Editorial Graó Organización
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Cómo leer las intenciones educativas establecidas con carácter general para unos alumnos concretos? No se trata de cambiar unos términos por otros, sino de compartir significados, de tomar decisiones…