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La construcción del discurso acerca de la diversidad y sus prácticas (II)..
Editorial Graó Organización
- 2635 visitas
La expansión de la escolaridad universal sólo es posible en instituciones colectivas. Su realización ha sido paralela históricamente a dos tradiciones de pensamiento: el desarrollo de la psicología…
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Manzanos
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 3 lo usan
- 2256 visitas
Este estímulo PISA presenta plantar un huerto de manzanos según un patrón cuadrado, con coníferas protectoras del viento alrededor del cuadrado. Plantea tres preguntas de formato abierto…
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Las analogías como recurso didáctico en la enseñanza de las ciencias..
Editorial Graó Organización
- 2611 visitas
Las analogías constituyen una herramienta valiosa en el proceso de construcción de conocimientos. Sirven para aclarar conceptos entroducir nuevasdeas haciéndolas asequibles a la comprensión de los…
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Problemas antiguos y la calculadora gráfica..
Editorial Graó Organización
- 2614 visitas
En el marco del proyecto "La calculadora gráfica dentro de la educación matemática" desarrollamos ladea de que comparar diferentes métodos --geométrico, gráfico, analítico...-- para…
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Usando las tecnologías para una didáctica sensata de las matemáticas (6-12 años)
Editorial Graó Organización
- 2600 visitas
Los estándares del NCTM dicen que "las tecnologías electrónicas y los ordenadores son herramientas esenciales para la enseñanza, el aprendizaje y el hacer matemáticas. Proporcionan unamagen…
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La moto
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 3 lo usan
- 2648 visitas
Este estímulo PISA presenta una historia muy breve: “La moto”. El propósito es elaborar una interpretación, relacionar frases descriptivas con sucesos implícitos e inferir sucesos previos…
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Construir la atención a la diversidad en la ESO: etnografía de una realidad esco
Editorial Graó Organización
- 2586 visitas
El objeto de este trabajo consiste en revelar cómo el profesorado ha iniciado su respuesta precisamente esta última categorización de la diversidad estudiantil, representada por estudiantes que…
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Sobre el desarrollo del sentido geométrico y el uso del software dinámico..
Editorial Graó Organización
- 2588 visitas
En los últimos años se ha puesto en evidencia el potencial que posee el software dinámico para la resolución de problemas. El uso en el aula de estas herramientas tecnológicas nos lleva a…
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Coordinación entre las asignaturas de matemáticas en el máster de profesorado de
Editorial Graó Organización
- 2583 visitas
Describimos la organización global de la formación de profesores de matemáticas de educación secundaria en la Universidad de Valencia y, con más detalle, las características de los temas dedicados…
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¿Se debe enseñar lengua en la clase de ciencias?.
Editorial Graó Organización
- 2592 visitas
Muy a menudo se oye hablar a los profesores y profesoras de ciencias sobre lo mal que los estudiantes utilizan este instrumento tan básico para aprender como es el lenguaje. Si es un maestro o maestra…