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El profesorado y los materiales para la enseñanza de la historia..
Editorial Graó Organización
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En el artículo se presenta una reflexión sobre la utilización de materiales en la enseñanza de la historia en educación secundaria. El origen del trabajo hay que situarlo en unanvestigación…
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Sobre la enseñanza práctica de la arqueología en la formación inicial..
Editorial Graó Organización
- 5764 visitas
La formaciónnicial en el ámbito de la enseñanza práctica de la arqueología, se enfrenta a una serie de carencias básicas, como son su carácter extracurricular, la falta de oportunidades que se…
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La enseñanza del arte contemporáneo. Una asignatura pendiente en la educación se
Editorial Graó Organización
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Algunos de los profesionales que nos dedicamos a la educación artística consideramos fundamental que nuestro alumnado pueda practicar, apreciar, disfrutar y comprender el arte de su tiempo. Con este…
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La Física Salters: un proyecto para la enseñanza contextualizada de la física en
Editorial Graó Organización
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Se presenta el proyecto Física Salters, una adaptación para la física del bachillerato del proyecto británico Salters Horners Advanced Physics (SHAP), actualmente en fase de adaptación y…
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La función de los itinerarios en la enseñanza y el aprendizaje del patrimonio hi
Editorial Graó Organización
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En este artículo se dan a conocer los fundamentos teóricos para la denterpretación del patrimonio histórico-artístico a través de lostinerarios didácticos. Para ello nos ha parecido necesario…
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El conocimiento social y su contribución a la enseñanza y el aprendizaje de las
Editorial Graó Organización
- 5742 visitas
El artículo plantea la relación entre las competencias y el conocimiento social. Señala la importancia que tienen las competencias comunicativas, metodológicas y personales, junto con las propias…
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Presentación de la monografía: La enseñanza de una ciencia social: la economía.
Editorial Graó Organización
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Evaluación de la enseñanza. Una necesidad al servicio de la mejora de la calidad
Editorial Graó Organización
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El término evaluación puede entenderse como una mera recogida denformación sobre lo que realizan o asumen los alumnos y las alumnas; o puede ampliarse al proceso que favorece la toma de decisiones de…
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Enseñanza de las matemáticas en 2.º de bachillerato. Metodología y resultados en
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 5330 visitas
El artículo recoge un estudio de opinión realizado en los centros de enseñanza del País Vasco durante el curso 2009-2010. Se establecen algunos aspectos metodológicos que caracterizan la enseñanza…
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¿Nuevos libros para reformar la enseñanza? Apuntes sobre los textos escolares de
Editorial Graó Organización
- 5547 visitas
El presente artículo es un comentario crítico sobre los libros de texto y/o materiales curriculares de Ciencias Sociales, Geografía e Historia elaborado por el gruponsula Barataria para los dos…
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