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Iniciación de una unidad didáctica en la etapa de bachillerato: evolución humana
Editorial Graó Organización
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Sea cual sea la edad y el talante del alumnado, cualquier propuesta didáctica ha de cuidar especialmente la presentación y las actividadesniciales. Sobre ello se exponen a continuación algunas…
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En torno a la con-vivencia: vivir con..
Editorial Graó Organización
- 1010 visitas
La convivencia en la escuela llevamplícita la posibilidad de algo precioso: vivir-con otros niños y niñas a lo largo de un buen tramo del día y permitirse, por tanto, vivencias-con ellos. Desde esa…
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Saci Pererê llega al aula de cinco años..
Editorial Graó Organización
- 994 visitas
Saci Pererê es un personaje especial. Proponer su historia para trabajar en la clase de filosofía nos sitúa cara a cara con las propias contradicciones y los propios prejuicios. Nos da la oportunidad…
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Pistoia, una ciudad abierta a su infancia..
Editorial Graó Organización
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Pistoia es una pequeña ciudadtaliana situada a unos 20 kilómetros de Florencia. Habíamos oído hablar de ella por la calidad de servicios educativos municipales que ofrece a sus ciudadanos, tanto…
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Juego de rompecabezas para desarrollar la lógica en niños de 3 a 6 años : basket
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Juego para desarrollar la lógica en niños de 3 a 6 años En el Juego de los mundos, trabajamos la lógica con juegos de series, asociaciones y rompecabezas, ideales para trabajar el sentido lógico en…
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Juego de rompecabezas para desarrollar la lógica en niños de 11 y 12 años : 09
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Juego de series para desarrollar la lógica en niños de 11 y 12 años : 11
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Juego de series para desarrollar la lógica en niños de 9 y 10 años : 01
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Juego de series para desarrollar la lógica en niños de 11 y 12 años : 02
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Juego para desarrollar la lógica en niños de 11 y 12 años En el Juego de los mundos, trabajamos la lógica con juegos de series, asociaciones y rompecabezas, ideales para trabajar el sentido lógico…
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La cooperación de la escuela infantil con otros agentes de la comunidad..
Editorial Graó Organización
- 963 visitas
El conjunto de lasnstituciones y profesionales quentervienen en la comunidad forman una red de cooperación, denformación y de comunicación que potencia la actuación de cada una de ellas, máxime…
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