Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 853
  • Guepardo (Acinonyx jubatus) | Recurso educativo 3454

    Guepardo (Acinonyx jubatus)

    EducaMadrid Organización

    • 5966 visitas

    El guepardo es el más veloz de los animales terrestres, pues puede sobrepasar, aunque sólo sea por un momento, los 100 km/h de velocidad. Para ello ha desarrollado un cuerpo muy alargado y delgado,…

    Ver más

  • El cicle de l'aigua | Recurso educativo 460231

    El cicle de l'aigua

    EduBook Organización

    • 2294 visitas

    3.1. Sempre la mateixa aigua Des que es va acumular l'aigua en la Terra, la quantitat existent ha restat pràcticament inalterable. Hi ha un intercanvi permanent entre les aigües terrestres,…

    Ver más

  • Sintetiza. Os factores abióticos | Recurso educativo 555807

    Sintetiza. Os factores abióticos

    EduBook Organización

    • 2244 visitas

    Lembra o que traballaches neste apartado e responde: Que factores abióticos lles afectan en gran medida aos seres vivos? Por que son máis favorables para o desenvolvemento da vida os ecosistemas…

    Ver más

  • Sintetitza. L'arbre evolutiu dels organismes | Recurso educativo 552811

    Sintetitza. L'arbre evolutiu dels organismes

    EduBook Organización

    • 2 lo usan
    • 1715 visitas

    Recorda el que has après en aquest apartat i contesta: Com erern els continents en el Paleozoic? I en el Mesozoic? És correcte afirmar que a la fi del Paleozoic existia un únic oceà? Quan varen…

    Ver más

  • El cicle de l'aigua | Recurso educativo 437094

    El cicle de l'aigua

    EduBook Organización

    • 2081 visitas

    3.1. Sempre la mateixa aigua Des que es va acumular l'aigua a la Terra, la quantitat existent ha restat pràcticament inalterable. Hi ha un intercanvi permanent entre les aigües terrestres,…

    Ver más

  • Avaluació inicial T09 01 - L'atmosfera de la Terra | Recurso educativo 568582

    Avaluació inicial T09 01 - L'atmosfera de la Terra

    EduBook Organización

    • 1929 visitas

    Indica quina és la finalitat d’aquest text: Els elefants africans són els animals terrestres més grans que existeixen en l'actualitat. Es troben a les muntanyes, boscos o zones pantanoses del…

    Ver más

  • Sintetitza. L'arbre evolutiu dels organismes | Recurso educativo 555173

    Sintetitza. L'arbre evolutiu dels organismes

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 1681 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Com eren els continents durant el Paleozoic? I durant el Mesozoic? És correcte afirmar que al final del Paleozoic hi havia un únic oceà?…

    Ver más

  • Avaluació inicial T09 01 - L'atmosfera de la Terra | Recurso educativo 600958

    Avaluació inicial T09 01 - L'atmosfera de la Terra

    EduBook Organización

    • 1875 visitas

    Indica quina és la finalitat d’aquest text: Els elefants africans són els animals terrestres més grans que existeixen en l'actualitat. Es troben a les muntanyes, boscs i zones pantanoses del…

    Ver más

  • Descobreix... Com són alguns grups d'ocells | Recurso educativo 437668

    Descobreix... Com són alguns grups d'ocells

    EduBook Organización

    • 1857 visitas

    Els ocells són el grup més uniforme i, alhora, el que presenta més diversitat d'espècies de tots els vertebrats terrestres. S'agrupen en rapinyaires, camallargs, grimpadors, palmípedes,…

    Ver más

  • El cicle de l'aigua | Recurso educativo 453111

    El cicle de l'aigua

    EduBook Organización

    • 1801 visitas

    3.1. Sempre la mateixa aigua Des que es va acumular l'aigua a la Terra, la quantitat existent ha restat pràcticament inalterable. Hi ha un intercanvi permanent entre les aigües terrestres,…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: