Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 22676
  • Contesta - Matèria, materials i mesurament | Recurso educativo 520444

    Contesta - Matèria, materials i mesurament

    EduBook Organización

    • 2368 visitas

    Mira les etiquetes de la roba que portes i escriu al quadern amb quins materials ha estat fabricada. Amb l'ajuda del professor o de la professora fes dues llistes: una de materials naturals i una…

    Ver más

  • Analitza. Absolutisme i liberalisme | Recurso educativo 547684

    Analitza. Absolutisme i liberalisme

    EduBook Organización

    • 2378 visitas

    Fixa't en l'esquema i contesta les preguntes: Quin és l'origen del poder en l'absolutisme? I en el liberalisme? Explica, segons l'esquema, com s'organitza el poder en el sistema…

    Ver más

  • Descriu. La ciutat industrial i els seus mitjans de transport | Recurso educativo 547832

    Descriu. La ciutat industrial i els seus mitjans de transport

    EduBook Organización

    • 2371 visitas

    Observa la ciutat industrial del segle XIX i respon: Descriu els elements que caracteritzen una ciutat industrial del segle XIX. Quins nous mitjans de transport s'hi utilitzaven? Explica com…

    Ver más

  • Escriu. Rima, pauses i entonació | Recurso educativo 568953

    Escriu. Rima, pauses i entonació

    EduBook Organización

    • 2367 visitas

    Tria un d'aquests dos poemes de la lectura: "Llops" o "El meu fantasma"; llegeix-lo tantes vegades com calgui perquè puguis recitar-lo. Marca la rima i fes les pauses i…

    Ver más

  • Fer-se pipí al llit | Recurso educativo 53423

    Fer-se pipí al llit

    Edu3 Organización

    • 1 lo usan
    • 3504 visitas

    Fragment del programa de ràdio “Eduqueu les criatures", on en Carles Capdevila, presentador del programa, parla del control d'esfínters en els infants, amb l'ajut dels seus col·laboradors es…

    Ver más

  • Els polls: Nivell 2 | Recurso educativo 29033

    Els polls: Nivell 2

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 4635 visitas

    Joc de memòria sobre els polls. En aquest joc, l'alumne/a ha de relacionar la imatge amb la paraula corresponent. Cada vegada que trobi una parella, podrà escoltar com es diu la paraula corresponent…

    Ver más

  • Contesta. Els instruments agrícoles | Recurso educativo 569654

    Contesta. Els instruments agrícoles

    EduBook Organización

    • 2362 visitas

    Pensa en els instruments agrícoles de les imatges i contesta aquestes preguntes: Per a què servien aquests instruments? Com funcionaven? Quins canvis observes respecte de la tecnologia del Neolític o…

    Ver más

  • Abans de començar - Salut i malaltia | Recurso educativo 461738

    Abans de començar - Salut i malaltia

    EduBook Organización

    • 2361 visitas

    Objectius didàctics Descriure els conceptes de salut i malaltia a la societat actual. Diferenciar les principals malalties infeccioses i identificar els microorganismes que les produeixen. Reconèixer…

    Ver más

  • Analitza. Relleu d'Espanya (3) | Recurso educativo 450810

    Analitza. Relleu d'Espanya (3)

    EduBook Organización

    • 2364 visitas

    La costa gallega és la zona més articulada del litoral espanyol, ja que les formacions muntanyoses arriben a la mar. El litoral és alt i rocós, amb ries profundes i illes petites i nombroses. Com…

    Ver más

  • Sintetitza. La pressió atmosfèrica i el vent | Recurso educativo 435367

    Sintetitza. La pressió atmosfèrica i el vent

    EduBook Organización

    • 2362 visitas

    Sintetitza el que has après en aquest apartat tot responent les preguntes: Què anomenem pressió atmosfèrica? Com es mesura la pressió de l'aire? De què en diem zones de baixes pressions? I…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: