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Antes de empezar - Falsas apariencias
EduBook Organización
- 2046 visitas
Objetivos didácticos Concienciarse de la necesidad de ir más allá de las meras apariencias. Leer en el aula una narración sobre el mencionado tema. Producir correctamente una exposición oral y…
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Busca. Aristòtil i Quintilià
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- 2052 visitas
Busqueu en una enciclopèdia o per internet qui eren Aristòtil i Quintilià. Després, llegiu atentament aquestes afirmacions i, per parelles, expliqueu-vos mútuament a què fa referència cadascuna,…
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Abans de començar - L’etapa reina
EduBook Organización
- 2048 visitas
Objectius didàctics Produir missatges orals: textos descriptius i dramàtics. Respectar el torn de paraules i les intervencions dels altres. Resoldre qüestionaris per a una millor comprensió lectora.…
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Expresión escrita
EduBook Organización
- 2026 visitas
Objetivos didácticos Producir mensajes orales: textos descriptivos y dramáticos. Respetar el turno de palabras y las intervenciones de los demás. Resolver cuestionarios para una mejor comprensión…
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Vocabulari
EduBook Organización
- 2036 visitas
Objectius didàctics Produir missatges orals: textos descriptius i dramàtics. Respectar el torn de paraules i les intervencions dels altres. Resoldre qüestionaris per a una millor comprensió lectora.…
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En pocas palabras
INTEF Organización
- 7 lo usan
- 2521 visitas
Recurso guiado por una amiga virtual, llamada Perla, que permitirá a los alumnos ampliar su vocabulario y avanzar en el aprendizaje de la expresión oral y escrita de la lengua castellana, a través de…
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Les fruites i les hortalisses
Xtec Organización
- 1 lo usan
- 3637 visitas
Proposta per treballar una part del vocabulari quotidià -els aliments- especialment dirigida als alumnes de primària nouvinguts a Catalunya. L`alumne pot escoltar el nom de fruites i hortalisses i, a…
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Què ens posem?
Xtec Organización
- 3160 visitas
Sèrie d`activitats de llengua catalana per treballar el lèxic sobre la roba a nivell oral i escrit. Hi trobem exercicis de classificació (quina roba utilitzem en cada estació de l`any?), completar i…
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