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Princippia, Innovación Educativa: Ideas para desarrollar la competencia
Princippia Innovación Educativa Docente
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tecnología en educacion
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Aprender a aprender: Competencia Digital y Entornos Personales de Aprendizaje
Glòria Santaeulària Docente
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Aprender a aprender: Competencia Digital y Entornos Personales de Aprendizaje.Lola Torres
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Actividades para aprender la competencia social y ciudadana..
Editorial Graó Organización
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Se presentan un conjunto de actividades a partir de dos temas -uno para el ciclo superior de educación primaria y el otro para tercero de enseñanza secundaria obligatoria-, con la intención de…
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Claves para el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística
Helena Guàrdia Docente
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Clavespara el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística Felipe Zayas
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Fomentar la autonomía personal. Competencia autonomía e iniciativa personal
Helena Guàrdia Docente
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Todos aquellos que tenéis niños pequeños sin duda estaréis de acuerdo en que una de las tareas más importantes y en ocasiones más difíciles es el fomento
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Cómo se enseña la competencia en comunicación lingüística..
Editorial Graó Organización
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El siguiente artículo ofrece pautas de reflexión al profesorado para diseñar y evaluar tareas que desarrollen la competencia en comunicación lingüística, ya sea a partir de las actividades…
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Curación de contenidos, competencia digital para el s. XXI
Elena Sofía Ojando Pons Docente
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Curación de contenidos, competencia digital para el s. XXI. Propuesta TIC educativa con ?Learnist? y ?EduClipper ?para la clase de Tecnología.
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Cómo trabajar en clase la competencia social y ciudadana..
Editorial Graó Organización
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Cómo trabajar en clase la competencia social y ciudadana Antoni Santisteban En el artículo se realiza una propuesta de cambios en el trabajo en las aulas para la competencia social y ciudadana:…
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Evaluación de las competencias básicas 3 - Evaluación de las competencia...
EduBook Organización
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Evaluación de las competencias básicas 3
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Didáctica de la gramática audiovisual. La nueva competencia mediática..
Editorial Graó Organización
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La comunicación mediática constituye, desde la etapa denfantil, un fenómeno omnipresente en la vida de los niños y niñas del conocido mundo "rico". ¿Cómoncluir la enseñanza de estas…