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Los recursos hídricos y el sistema cuenca..
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Se presenta una propuesta parantroducir los recursos hídricos en la materia CTMA de bachillerato, a partir de utilizar la cuenca hidrográfica como sistema de referencia. Para ello, se exponen los…
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Ejercicios de creatividad en el aula de música..
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El Proyecto educativo de la ciudad de Gijón. Metodología de trabajo..
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Concebir la ciudad y la ciudadanía comonstrumentos educadoresmplica la elaboración de un proyecto educativo en el que la participación ciudadana sea central y exhaustiva. Por ello, la metodología…
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El Comité de las Regiones en la Unión Europea
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El Comité de las Regiones es un órgano en el que están representadas las entidades locales y regionales que forman parte de la Unión Europea. Fue creado en 1994 para canalizar los intereses y las…
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Materiales didácticos en entornos educativos no formales: museos y patrimonio..
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Los materiales didácticos constituyen uno de los pilares fundamentales de museos enstituciones culturales y patrimoniales. Como elemento de comunicación entre museo y visitante, permiten una…
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Conocimiento de situaciones de riesgo social y/o maltrato en la escuela infantil
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Fotogramas: material fotosensible. Experimentación y creatividad..
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El procedimiento de reservas por contacto directo con el papel fotográfico confiere a los fotogramas un potencial didáctico de sumo valor. La ausencia de elementosntermediarios, a la vez que…
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DOLCETA
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JClic. Creación de actividades
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Este recurso nos ofrece un interesante un curso a distancia y autoformativo destinado al profesorado de cualquier área educativa con la finalidad de dar a conocer las posibilidades y el funcionamiento…
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¿Debe existir la historia económica en el bachillerato?.
Editorial Graó Organización
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El autor plantea los límites y posibilidades autónomas de la Historia Económica respecto a otras Ciencias Sociales y particularmente en referencia a la Historia General y la Economía. Se argumenta…
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