Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Observa. Les Antilles
EduBook Organización
- 1395 visitas
Observa la imatge de satèl·lit de les Antilles i respon: Quin tipus d'estructura geològica formen? Entre quines dues plaques es troba aquest arxipèlag?
-
Pensa i respon (6)
EduBook Organización
- 1384 visitas
Com es diuen els aparells que mesuren la intensitat del corrent i la diferència de potencial entre dos punts d'un circuit?
-
Raona. Mescles 05
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 1184 visitas
La merenga es prepara batent clares d'ou ràpidament i prolongada. Què s'aconsegueix amb el procés de batut?
-
Pensa i respon 1 A
EduBook Organización
- 1387 visitas
Digues exemples de mescles que trobes fetes a la cuina o que es preparen a l'hora de fer el menjar.
-
Analitza. Les conquistes de Roma
EduBook Organización
- 1382 visitas
Identifica les etapes de l'expansió romana i digues el nom dels ter ritoris que es varen conquistar a cadascuna.
-
Raona. [...]
EduBook Organización
- 1399 visitas
Utilitzant només la calculadora, esbrina quin nombre has de restar perquè els "vuits" es converteixin en "zeros":
-
Classifica. Substàncies químiques
EduBook Organización
- 1386 visitas
Classifica les substàncies químiques següents segons siguin substàncies químiques elementals o compostos químics i segons es tracti de molècules o de xarxes cristal·lines:
-
Classifica. Metalls i no-metalls
EduBook Organización
- 1385 visitas
Selecciona en cada cas si es tracta d'un metall o d'un no-metall: Argó Sofre Ferro Plom Tal·li Iode
-
El volum i la capacitat
EduBook Organización
- 1393 visitas
Per expressar quantitats grans de líquid s'utilitza el metre cúbic com a unitat de mesura. El símbol del centímetre cúbic és cm3.
-
Contesta. Reflexió sobre la lectura (III)
EduBook Organización
- 1395 visitas
Quin creus que és el motiu més important que fa que un músic toqui? Mira aquestes pintures, et poden ajudar a contestar la pregunta: