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Los ámbitos de intervención en la E. infantil y el enfoque globalizador.
Editorial Graó Organización
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Los objetivos y contenidos de aprendizaje de la etapa de Educación Infantil demandan estrategias de enseñanza complejas que difícilmente se pueden concretar en unas formas estereotipadas de…
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Evaluación externa: ¿por qué y para qué?.
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En este artículo se revisan las posibles funciones de la evaluación externa, analizándolas desde el punto de vista de sus ventajas enconvenientes, y las diferencias entre algunos de los tipos que se…
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Enseñar a convivir, enseñar a comunicarse..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se plantean algunas de las cuestiones relacionadas con el aprendizaje de la convivencia, para después adentrarse en los aspectos relativos al aprendizaje de la lengua. Sensiste en…
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Una nueva técnica para aprender el léxico de una lengua extrangera: el método ke
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Una de las tareas principales de cualquier alumno que estudia una lengua extranjera (LE) es el aprendizaje del vocabulario. Siempre que queremos explicar algo en otra lengua, nos valemos de palabras.…
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La evaluación en el área lingüística..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se discute el concepto de evaluación y sus posibles funciones en la enseñanza y el aprendizaje y se ejemplariza en las situaciones de aprendizaje de la lengua, en concreto de la…
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La granja
Fundación Ersília Organización
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En el escenario de La granja, diseñado para el alumnado de ciclo inicial de primaria, el estudiante asume el rol de ayudante de sus tíos en la gestión de una granja donde ha de solucionar problemas…
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Los libros de texto y las prácticas de la educación lingüística..
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Los libros de texto no son sólo ayudas técnicas orientadas a facilitar lantervención pedagógica del profesorado y el aprendizaje escolar de los alumnos y de las alumnas en las aulas. Son también la…
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El lugar de las ciencias sociales..
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En la enseñanza de las ciencias sociales se plantea el viejo debate local-universal, pero el problema básico que subyace, sigue siendo el de una enseñanza repetitiva de contenidos nada científicos y…
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La escala de análisis: un tema central en didáctica de la geografía..
Editorial Graó Organización
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La escala geográfica no es una mera cuestión técnica. El aprendizaje de escala geográfica va más allá de la comprensión geométrica,mplica la comprensión etimológica del concepto, el…
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La música como eje de correlaciones en el marco de la educación general..
Editorial Graó Organización
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Sobre estas líneas de pensamiento se extiende Howard Gardner en su obra Estructuras de la mente, al proponer su teoría de las inteligencias múltiples. Dedica su modelo al tratamiento de una…
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