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Razona y explica. Actividad 1
EduBook Organización
- 1698 visitas
Cálculo mental: Multiplicar por 0,5 Multiplicar por 0,5 es lo mismo que dividir entre 2: Calcula mentalmente: 7 × 0,5 = 3 × 0,5 = 5 × 0,5 = 0,8 × 0,5 = 0,4 × 0,5 = 6 × 0,5 = 0,42 × 0,5 = 0,28 ×…
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Evalúo mis logros. Actividad 10
EduBook Organización
- 1772 visitas
Completa los siguientes enunciados con la palabra correcta: Si es aquel animal que tiene la cabeza grande, es aquel animal que tiene la cabeza pequeña. Si es aquello que no se puede ver a simple vista,…
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Leer y comprender. Actividad 1
EduBook Organización
- 1765 visitas
Recuerda la lectura y contesta a las siguientes preguntas: ¿Cómo era la casa de la abuela? ¿Qué veía el abuelo a través del catalejo? ¿Con qué intención había sido hecha la ventana en la casa…
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Escuchar y hablar. Actividad 2
EduBook Organización
- 1763 visitas
En grupos pequeños, hablad sobre estos temas: La importancia de saber idiomas. La mejor forma de aprender un segundo idioma. La conveniencia de ver películas extranjeras en su idioma original. Las…
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Multiplicación y división. Actividad 4
EduBook Organización
- 1672 visitas
Calcula: 7 · 13 = (–3) · 16 = 8 · (–8) = 4 · 15 = (–4) · (–9) = (–15) · 4 = (–2) · 14 = (–5) · (–6) = (–12) · (–15) =
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Leer y comprender. Actividad 9
EduBook Organización
- 1758 visitas
Indica lo que suele haber en las bibliotecas: libros diccionarios películas palomitas cómics revistas piezas para arreglar bicicletas colecciones de relojes
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Leer y comprender. Actividad 9
EduBook Organización
- 1754 visitas
¿Por qué es importante que los animales protagonistas de la lectura sean tortugas? ¿Qué otros animales podían haber sido los protagonistas?
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Activa tu mente. Actividad 2
EduBook Organización
- 1757 visitas
Discute con tus compañeros el resultado de la actividad anterior, "Activa tu mente. Actividad 1".
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Intervalos y semirrectas. Actividad 4
EduBook Organización
- 1675 visitas
Si A = (– 1, 5] y B = [2, 7), calcula: A ∪ B = [, ] A ∩ B = [, ] A ∪ B ∩ A ∩ B = [, ] A ∪ A ∩ B = [, ]
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Razona y explica. Actividad 3
EduBook Organización
- 1668 visitas
Observa estas tres piezas y responde: ¿Cómo las colocarías para conseguir un cuadrado? ¿Y un rectángulo? ¿Cómo has de colocarlas para conseguir un triángulo grande?
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
