Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Psicología infantil
- Artes escénicas, música y danza
- Recursos 2.0
- Letras B
- Instrumentos musicales
- Funciones
- Eras geológicas
- El Egipto faraónico
- Descargar ejercicios de fisica
- Letras R
- Experimentos para expociencia
- La voz pasiva
- Palabras agudas, llanas y esdrújulas
- Experimento Torricelli
- Regiones de Alemania
-
Relacionar Mosaico: Primera letra. (lengua - 3º Infantil - vocales
Mariola Martín Godino Docente
- 1 lo usan
- 1298 visitas
Recursos educativos (Relacionar Mosaico): Primera letra. (lengua - 3º Infantil - vocales mayusculas - vocales) - En esta actividad los niños y niñas tendrán que encontrar la vocal por la que empieza…
-
Completa. Els sons vocàlics
EduBook Organización
- 740 visitas
Cada parella de mots té les mateixes vocals. La vocal tònica del primer mot és l'àtona del segon. Completa les paraules. sf cs bt pç ct prr bc psr ml zr
-
Escriu. Paraules amb "r" final o amb accent
EduBook Organización
- 693 visitas
Torna a escriure les paraules següents, afegint-hi una r final o accentuant-ne la darrera vocal: til·le... escamarla... vaive... escalfo... escalfado... dofi... tendo... forne... fosco... campana...…
-
Escriu. Grafies "a" i "e" en noms i adjectius
EduBook Organización
- 686 visitas
Al costat de cada paraula, escriu-n'hi una altra de la mateixa família que tengui la vocal en negreta en posició tònica: serpentina nasal peüc panera peixera caló melós assenyat
-
Escriu. Mots amb diftong
EduBook Organización
- 620 visitas
Canvia la vocal en negreta per un diftong que formi una nova paraula i digues si el diftong és creixent o decreixent: fona pala gent talada bona giny pa oca badar mare polar embenar
-
Avaluació T07 01 - El text literari
EduBook Organización
- 560 visitas
Quina és la norma general per saber si la vocal neutra s'escriu amb a o e al final dels substantius? Escriu-ne cinc exemples i cinc més que no segueixen aquesta norma.
-
100 Ejemplos de Rimas
Karim Camino Suárez Estudiante
- 345 visitas
La rima es la repetición de los sonidos finales de las palabras a partir de la última vocal acentuada en dos o más versos o en un enunciado. Por ej. amor - calor
-
La improvisación musical en la ESO..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 4065 visitas
Hacer música es la mejor forma de acercar al aula las experiencias y reflexiones que han formado, y forman, el fascinante universo de los sonidos. En este sentido, la prácticanstrumental y vocal…
-
Resums - La narració
EduBook Organización
- 2923 visitas
1. L'accentuació Cal accentuar la síl·laba tònica en els casos següents: Els mots aguts acabats en vocal, vocal + s, - en, - in: entrepà, curiós, entén, Berlín. Els mots plans que no acaben…
-
Les grafies "p/b", "t/d", "c/g"
EduBook Organización
- 2772 visitas
1. Les grafies p / b al final de mot o de síl·laba Al final de mot o de síl·laba s'escriu la lletra p o la lletra b segons les normes següents: Al final de mot: Darrere de vocal tònica…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
![](/assets/a423fbf2/images/ajax-loader.gif)