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Trabajos prácticos de física y química como problemas..

Cuando se pregunta a los profesores sobre las funciones másmportantes que deberían desempeñar los trabajos prácticos en la enseñanza, entre las que se citan, siempre aparecen la familiarización de los alumnos con la metodología científica y la motivación para el aprendizaje. Sin embargo, en muchos casos las prácticas de laboratorio se presentan a modo de simples recetas que los alumnos han de limitarse a seguir. No se parte de una situación problemática a la luz de los conocimientos que se están desarrollando, ni se emiten hipótesis ni se analizan críticamente resultados. En este artículo se e

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