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El poder de la imagen: interiorización de los símbolos culturales..
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El estudio de los dibujos y narraciones realizados por las propias niñas sobre "sí mismas" y sobre la "chicadeal" ha conducido a la comprensión de la naturaleza multidimensional de…
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Didáctica para profesorado en formación: ¿por qué hay que aprender a enseñar cie
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En este artículo se discute la importancia que tiene la formación didáctica para el profesorado de historia y ciencias sociales de secundaria. Se justifica la necesidad de un aprendizaje profesional…
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Programas de diversificación curricular: ¿un despilfarro o un buen comienzo para
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La heterogeneidad del alumnado y la atención a sus necesidades educativas es uno de los principales problemas que se presentan en la mayoría de los centros quemparten la ESO. Los programas de…
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La educación primaria en el medio rural español..
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Una experiencia de educación inclusiva en las escuelas municipales Tabelet i El
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Tablero de comunicación: ¿Hablamos?
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Patrimonio Romano de Aragón
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