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Bizancio: Iconos, esmaltes y otros objetos preciosos
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Esta página web explica cuál fue la creación artística bizantina tras la persecución iconoclasta. La narración se inicia con la explicación de cuáles fueron los soportes utilizados, los temas…
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Principios de la suma y del producto
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Si de un conjunto de n objetos elegimos p, diremos que hemos escogido una muestra de p objetos. Observa que se debe verificar 0 ≤ p ≤ n, salvo en el caso de que la muestra pueda contener elementos…
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Grecia: la cerámica.
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Esta página web propone una rica explicación y información sobre la clasificación cronológica de la cerámica griga, su fabricación, las técnicas de modelado, la cocción de la pieza, las…
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¿Qué nos ha legado Al-Andalus?
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Al-Andalus tuvo un gran desarrollo económico, científico y cultural, y su influencia aún se puede ver en muchos aspectos de nuestra lengua, cultura y costumbres. 1. Nuevos cultivos y nuevas técnicas…
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Verdadeiro/falso. Agricultura, minaría e comercio en época romana
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Sinala cales das seguintes afirmacións son verdadeiras e cales son falsas: Os romanos melloraron as técnicas agrícolas de iberos e celtas. Os romanos introduciron un novo sistema de arado e técnicas…
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Principios de la suma y del producto
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Cartografía y categorización del espacio..
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La secuenciación de técnicas cartográficas en los procesos de enseñanza/aprendizaje es siempre una cuestión relativa. El desarrollo de determinadas técnicas posibilita el progreso en otros más…
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Contribución al estudio de los procesos de modelización en la enseñanza de las m
Editorial Graó Organización
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Este artículo presenta el proceso de modelización matemática como herramientannovadora en la enseñanza de las matemáticas en las Escuelas Universitarias (EU). Se relata la eficacia de la…
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La evaluación de los trabajos prácticos..
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La evaluación del trabajo práctico requiere, en primer lugar, un análisis detallado de las tareas de cada actividad práctica con el objeto dedentificar las oportunidades de aprendizaje que ofrece y,…
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Creatividad o aprendizaje en la educación física escolar: ¿por dónde empezamos?.
Editorial Graó Organización
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Los contenidos de la educación física escolar se suelen basar en patrones motores preestablecidos, que forman parte del repertorio de las técnicas deportivas del momento. Estas técnicas son fruto de…
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