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Relaciona. Formación del paisaje oceánico
EduBook Organización
- 2051 visitas
Escoge a qué se debe cada una de las siguientes características del paisaje oceánico: Las temperaturas no son rigurosas. Los ríos tienen un caudal abundante y regular. La lluvia es suave y…
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Galí: Com s'escriu? Com es pronuncia?
Xtec Organización
- 2045 visitas
Activitats interactives d'aprenentatge de la llengua catalana, adreçades a l'alumnat nouvingut, que inclouen la presentació i la pràctica de la iniciació a l'alfabet i als nombres…
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Analiza. Subnutrición en el mundo
EduBook Organización
- 2027 visitas
Observa el gráfico y contesta las preguntas: ¿En qué regiones hay más personas subalimentadas? ¿Qué tipo de agricultura dirías que se practica en dichas regiones? ¿Por qué? Consulta de nuevo la…
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¡Ah!, pero ¿no es lo mismo?
Xtec Organización
- 2030 visitas
Miniunitat didàctica (MUD) que estudia els parònims, paraules de forma semblant que poden originar equívocs. S'hi fa referència a alguns casos freqüents en llengua castellana. A partir de…
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Autoavaliación final T6 05 - Galicia na Idade Media
EduBook Organización
- 2023 visitas
Indica a que apartado do tema corresponden estas afirmacións: En pintura, as condicións climáticas adversas da rexión ocasionaron a práctica descomposición da pintura mural. Durante as primeiras…
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O programa da Gloriosa
EduBook Organización
- 2000 visitas
A consagración do sufraxio universal e libre (…). A liberdade absoluta de imprenta (…). A consagración práctica e inmediata de todas as demais liberdades, a de ensino, a de cultos, a de tráfico…
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Del vint... al noranta-nou
Xtec Organización
- 1988 visitas
Miniunitat didàctica (MUD) interactiva sobre l'escriptura dels números, especialment quan cal posar guionet a les desenes. Conté una activitat introductòria d'observació referent a…
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Programari lliure: idees i conceptes
Xtec Organización
- 1979 visitas
Miniunitat didàctica (MUD) sobre què és el programari lliure i en quines idees i conceptes es fonamenta. Conté un qüestionari amb preguntes de selecció de la resposta correcta (Avalua't) i…
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