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Instrucciones para subir una escalera - Julio Cortázar
Cristina Seco Organización
- 1 lo usan
- 2718 visitas
Análisis de la tipología textutal
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Ejercicios de repaso de Audición y Lenguaje
Neus M Docente
- 2 lo usan
- 2295 visitas
Hoy os presentamos un documento con ejercicios de repaso de audición y lenguaje realizado por nuestra compañera Eugenia Romero.
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La persona como ser racional, afectivo y social
Perty de Olano Corberó Organización
- 2912 visitas
Página en la que encontrarán unos contenidos muy completos sobre la naturaleza del ser humano, incluyendo actiividades.
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El relieve: marco físico de las actividades humanas
Helena García Cases Docente
- 2867 visitas
Para el estudio de la geografía humana y económica es importante conocer el medio físico donde actúan los grupos humanos. Forma parte del medio físico el relieve de los continentes y también los…
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Características esenciales del lenguaje periodístico
Anna Ubach Royo Organización
- 3 lo usan
- 2229 visitas
Página en la que el alumnado encontrará un resumen de las características del lenguaje periodístico.
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Descubriendo la salud mental.
El Blog de Educación y TIC Organización
- 6 lo usan
- 1599 visitas
Lamentablemente, la salud mental es un tema que a menudo queda fuera de los contenidos que se tratan en el centro educativo, contribuyendo así al estigma que aún sufren las enfermedades mentales y el…
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Forms of government - Ancient Greece
V&V Books Vicens Vives Organización
- 2 lo usan
- 2407 visitas
Forms of government - Ancient Greece
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Plataformas Educativas
Luis Yanacallo Estudiante
- 1 lo usan
- 2565 visitas
Contacto de Soporte: Teléfono: 6260337 ext 130 Correo;isc.lee@ieschvirtual.edu.mx
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ESL English Language Learning - Adult Literacy - Listening & Reading -
Francisco Cerrillo Docente
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- 2516 visitas
ESL English - Adult Literacy - Listening, Reading, Audiobooks, Short Stories, Songs, PET exam
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Bingo de verbos
Anna Ubach Royo Organización
- 2 lo usan
- 2168 visitas
Estas tarjetas imprimibles nos servirán para seguir trabajando los verbos en el aula.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
