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Influencia de un modelo didáctico en la opinión/actitud de los alumnos hacia las
Editorial Graó Organización
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Durante los cursos 94-95 y 95-96 se realiza una experiencia denvestigación-acción con alumnos de 1.º de BUP de estudios nocturnos, uno de los objetivos era estudiar lanfluencia en la opinión/actitud…
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Elaboración de juguetes adaptados en un IES para niños y niñas con NEE de escuel
Editorial Graó Organización
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La mayor parte del colectivo de educaciónnfantil se ha visto en la necesidad de enfrentarse a situaciones difíciles para adaptar y elaborar materiales a los niños y niñas con dificultades físicas,…
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La profesionalización de los docentes de secundaria o la indiferencia sistemátic
Editorial Graó Organización
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El presente artículo reflexiona acerca de la escasa atención prestada a la formación del profesorado de secundaria desde la ley del 70, propone los objetivos que debe tener esta formación y se…
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Reflexión interlingüística y enseñanza integrada de lenguas..
Editorial Graó Organización
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La diversidad lingüística de los escolares y la presencia de entre dos y cuatro lenguas en los diseños curriculares requieren la planificación y la coordinación de las acciones para la consecución…
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El estudio de los materiales de uso cotidiano en educación primaria..
Editorial Graó Organización
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Se presenta el proyecto curricular "El estudio de los materiales de uso cotidiano en educación primaria" abordando las preguntas de para qué, qué y cómo enseñar. De modo sintético, se…
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Ayudar a comprender los textos en la educación secundaria: la enseñanza de estra
Editorial Graó Organización
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Ayudar a comprender los textos en la educación secundaria exige que todo el profesorado tome conciencia de la necesidad de plantear a sus estudiantes tareas que demanden niveles de comprensión…
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Enseñar historia.
Editorial Graó Organización
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El nuevo Máster de Formación del Profesorado se presenta como una herramienta de vital importancia para renovar la educación y lograr una mejor calidad de la enseñanza. En este sentido, realizamos…
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Alumnado con pérdida auditiva.
Editorial Graó Organización
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La respuesta educativa y la organización del aula para niños y niñas con pérdida auditiva comportan unos planteamientos propios, diferentes de los del alumnado escolarizado en lengua oral.
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El flabiol y el tamborí como instrumentos pedagógicos dentro y fuera del aula de
Editorial Graó Organización
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El curso 2007-2008 un grupo de maestros especialistas de música de la comarca catalana del Vallès Occidental (Barcelona), iniciamos la elaboración de un proyecto de introducción del flabiol y el…
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Leer en pantalla.
Editorial Graó Organización
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Leer para aprender. Leer para comunicarnos. Leemos para aprender a través de la literatura, para aprender cómo es y cómo funciona el mundo. Y lo hacemos también en los nuevos formatos. Acompañar a…
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