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Recursos educativos
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Coloca para que haya la cantidad que se indica:
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Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…
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Sonido suave de la r
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Repasa y escribe:
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Piensa y di nombre„ para lo„ miembro„ de esta familia. En el árbol hay una decena de bola„. Si contamo„ la„ bola„ y la„ estrella„, hay do„ decena„ de adorno„. ¿Cuánta„…
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Repasa y escribe:
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Piensa y di nombre„ para lo„ miembro„ de esta familia. En el árbol hay una decena de bola„. Si contamo„ la„ bola„ y la„ estrella„, hay do„ decena„ de adorno„. ¿Cuánta„…
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Actividad 9
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Escribir. Lee los datos de este personaje y complétalos: Soy vecino de una aldea de La Mancha. Estoy casado y tengo dos hijos. Siempre he sido labrador, pero mi trabajo actual consiste en acompañar a…
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He aprendido. Actividad 3
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Escribe el nombre individual de estos colectivos: pinacoteca alameda cordillera armada bandada biblioteca jauría olivar
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Leer y comprender. Actividad 7
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Escribe lo que tienen en común el catalejo y el abuelo.
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Escribir. Actividad 4
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- 1037 visitas
Escribe en forma de diálogo la conversación de este cómic:
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Evalúo mis logros. Actividad 1
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Identifica los elementos de la comunicación en las siguientes imágenes:
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Actividad 2
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Gramática. Completa el siguiente texto con los pronombres que faltan: –Hans –dijo el molinero–, doy mi carretilla. No está en muy buen estado: bueno, falta un costado y algo anda mal en los…
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