Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Elabora. Cal·ligrama líric
EduBook Organización
- 1149 visitas
Imprimeix el pdf i fes-ne les activitats.
-
Calcula. Potències
EduBook Organización
- 1145 visitas
Calcula: (–5)2 + 33 – 42 = (–3)3 + (–3)2 – (–3)1 = 70 + 72 – 27 = 4 · (72 – 62 + 3) – 82 =
-
Recorda-ho. Regla dels signes de la divisió
EduBook Organización
- 1151 visitas
Per la regla dels signes de la divisió, les fraccions següents són iguals:
-
Potències de fraccions. Activitat 1
EduBook Organización
- 1142 visitas
Calcula les potències següents. Si el resultat és una fracció negativa, escriu el signe menys en el numerador. 7 9 2 = 4 11 2 = 2 7 2 = – 3 4 3 = – 2 5 2 = – 3 4 4 =
-
Avaluació 7 - Nombres decimals
EduBook Organización
- 1148 visitas
Si multipliques un nombre amb dos decimals per un altre que en té tres, quants decimals tindrà el producte?
-
Avaluació inicial 5 - Proporcionalitat numèrica
EduBook Organización
- 1149 visitas
Calcula els percentatges següents: El 10 % de 100: El 50 % de 80: El 15 % de 350:
-
Percentatges. Activitat 2
EduBook Organización
- 1144 visitas
Després d'una rebaixa del 12 %, un article costa 13,20 €. Quin era el preu de l'article abans de la rebaixa? El preu de l'article era de €.
-
Proporcionalitat inversa. Activitat 4
EduBook Organización
- 1139 visitas
El temps que triga a descarregar la mercaderia que transporta un camió depèn del nombre de persones que s'hi dediquen. Completa, arrodonint a les dècimes si cal, la taula següent:
-
Problemes d'equacions de segon grau. Activitat 4
EduBook Organización
- 1144 visitas
Un saló de forma rectangular mesura 12 m de llarg i 5 m d'ample. En quants metres cal augmentar, simultàniament, la longitud i l'amplada per tal que la mesura de la diagonal del saló augmenti…
-
Problemes d'equacions de segon grau. Activitat 11
EduBook Organización
- 1150 visitas
Recorda respondre segons les indicacions que trobaràs en aquest document: Quin ha de ser el valor de m per tal que la equació x2 – mx + 25 = 0 tingui dues solucions iguals? m = i m =