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Transició demogràfica
Tiching explorer Organización
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Enllaç wiki Per saber més coses sobre la transició demogrà-fica i la seva evolució al llarg del temps.
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Video: Telling the time
Tiching explorer Organización
- 3735 visitas
Video lesson that explains how to tell the time in English.
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Caminos de Revolución. Cuba. Segunda parte
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 3569 visitas
Vídeo documental sobre la Revolución cubana liderada por Fidel Castro y que es la continuación de la primera parte.
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Prematemáticas: El tamaño
Profes Organización
- 3 lo usan
- 3136 visitas
Propuesta didáctica en Pdf para trabajar los primeros conceptos matemáticosvinculados al tamaño, mediante actividades de reconocimiento y comparación de objetos.
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Medio Físico y Social: Los animales
Profes Organización
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- 3577 visitas
Ficha didáctica en Pdf para trabajar la capacidad de observación y la memoria visual, desarrollando habilidades cognitivas, perceptivas y motoras. Se trata de colorear según unos códigos de color ya…
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Medio Físico y Social: El colegio
Profes Organización
- 3741 visitas
Ficha didáctica en Pdf para trabajar la capacidad de observación y la memoria visual, desarrollando habilidades cognitivas, perceptivas y motoras. la actividad consiste en seguir las líneas y…
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La Otra Cara del Canal de Suez
Tiching explorer Organización
- 3743 visitas
Vídeo documental sobre el Egipto de Nasser y el conflicto geoestratégico del canal de Suez.
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Refranes y modismos
Xtec Organización
- 3720 visitas
Proyecto cuyo objetivo es realizar una incursión gradual en el análisis de los refranes y las expresiones del castellano, así como su presencia en el ámbito literario, partiendo de la obra de Cervantes.
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Fruit
Tiching explorer Organización
- 3693 visitas
Activity designed to help us revise fruit vocabulary. Label the picture, write the names of the fruits.
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The Present Continuous
BBC Organización
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In this resource we practise using the Present Continuous by doing two quizzes, and a writing activity. In the first quiz we match the beginnings of sentences to the correct endings, and in the second,…