Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Analiza un texto
EduBook Organización
- 2421 visitas
Os cultivos celulares Os cultivos celulares consisten en cultivar células, tanto animais coma vexetais, no laboratorio, para obter tecidos celulares. Os tecidos obtidos con células animais teñen a…
-
-
Autoavaliación final T11 03 - O reino animal (I). Os invertebrados
EduBook Organización
- 2419 visitas
Completa as frases seguintes: Os son invertebrados acuáticos que viven fixos ás rochas. Na parte superior das esponxas sitúase o , que comunica a cavidade central co exterior. As planarias son…
-
Autoavaliación 8 - A organización do corpo humano
EduBook Organización
- 2424 visitas
Enche os espazos baleiros coas seguintes palabras: Nunha termografía, un punto frío aparece como un punto de cor ou e un punto quente, en ou . O endoscopio é un aparello que emite luz mediante e…
-
Actividade previa 2
EduBook Organización
- 2417 visitas
Que diferenzas existen entre as arterias e as veas?
-
Sintetiza 3
EduBook Organización
- 2421 visitas
Como cambia a frecuencia respiratoria ao realizar un exercicio físico? Que acontece despois de rematar o exercicio?
-
Localización das principais áreas do cerebro
EduBook Organización
- 2426 visitas
Algunhas zonas da codia cerebral están asociadas a funcións específicas. A área sensitiva recibe información dalgúns receptores esparexidos, como os do tacto. Diante dela está a área motora,…
-
Responde. O sistema linfático 03
EduBook Organización
- 2426 visitas
Por que posúen válvulas os vasos linfáticos? Que outros vasos tamén as posúen?
-
O caso Minamata
EduBook Organización
- 2420 visitas
En 1932 unha fábrica de produtos químicos da cidade xaponesa de Minamata empezou a empregar o mercurio nos seus procesos industriais. Os residuos con mercurio vertéronse, nun principio, na costa,…
-
Autoavaliación 1 - O impacto humano nos ecosistemas
EduBook Organización
- 2418 visitas
Completa as seguintes frases coas palabras indicadas a continuación: secundarios – acústica – óxidos de carbono – química – praguicidas