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De la casa a la escuela: la incorporación a la escuela infantil de los niños y n
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A pesar de que en las dos últimas décadas las distancias (tanto físicas como socioculturales) entre el medio rural y el urbano se van acortando sensiblemente, y de que cada vez es más difícil…
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La integración escolar a través de los zancos..
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El artículo gira en torno a una experiencia de carácter integrador llevada a cabo en un colegio rural de primaria y consiste en comprobar que mediante el movimiento y la adecuada utilización de un…
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Demostraciones en el aula. Explosiones a pequeña escala..
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La explosión de unas gotas de alcohol dentro de un bote de carretes fotográficos permite estudiar unamportante colección de conceptos relacionados con la transformación de la energía, la energía…
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Los talleres de escritura y el aprendizaje de los registros..
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Las reglas sociales constituyen una trama cuyo dominio exige tiempo y atención en lo privado y, mucho más, en la voluntad de lanstitución escolar para hacérselo entender a unos alumnos que, a…
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Juegos, juguetes y material escolar. Proyecto trianual «Escola e consumo»..
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El colegio Froebel tiene 3 unidades de educación infantil, 8 de primaria y 3 de ESO. El edificio, de comienzos de siglo, responde a las líneas pedagógicas froebelianas, símbolo de ideas innovadoras…
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Principios fundamentales de la museología científica moderna..
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El título es deliberadamente excesivo. En realidad no son más que trece hipótesis de trabajo extraídas de los aciertos y errores (mucho más de estos últimos, claro) después de veinte años de…
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Las analogías como modelo y como recurso en la enseñanza de las ciencias..
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Los estudiantes suelen encontrar dificultad en la comprensión de los conceptos científicos, por lo que su aprendizaje requiere que estos se reconstruyan en el aula o en los libros de texto. El modelo…
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Acerca de la cultura del esfuerzo: entre la retórica y la hipocresía..
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Los argumentos gubernamentales dirigidos a la justificación de los planteamientos de la Ley de calidad se fundamentan en una visión de una escuela y de unnstituto descontextualizados de los fenómenos…
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La fase inicial de la secuencia formativa: un momento clave para el aprendizaje.
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