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Autoevaluación T6 03 - En tiempos de los romanos
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- 2842 visitas
Relaciona cada inicio de frase con su continuación de manera que la frase resultante sea cierta y tenga sentido. Los celtas... Los celtas sabían... Los poblados celtas... Los pueblos de origen…
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Reflexiona. Simetría
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- 2836 visitas
En el cuerpo de los animales puede distinguirse una parte superior o dorsal, y una inferior o ventral. Con frecuencia puede distinguirse también una parte derecha y una parte izquierda, aunque no…
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Evaluación inicial T1 02 - La Tierra, nuestro planeta
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- 2841 visitas
Señala qué conceptos están relacionados con los agentes geológicos internos y cuáles no: agua volcanes hielo terremotos aire grandes cordilleras
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Interpreta. Población ocupada en los servicios en España
EduBook Organización
- 2846 visitas
Observa el gráfico y contesta: ¿Qué porcentaje de la población activa trabaja en el comercio? ¿Qué subsectores están más relacionados con el turismo? ¿Qué lugar ocupa el turismo?
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La ONU y los Derechos Humanos
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- 2642 visitas
El impacto causado por la Segunda Guerra Mundial impulsó la fundación, en 1945, de la Organización de las Naciones Unidas (ONU). Sus objetivos son el mantenimiento de la paz y la cooperación…
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Introducción - Máquinas y estructuras
EduBook Organización
- 2833 visitas
Podríamos comparar el cuerpo humano con una esbelta grúa de las que se emplean en la construcción o en los puertos. La columna, los tirantes y el brazo de la grúa serían como el esqueleto, la…
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Practica. Actividad 2
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- 2840 visitas
Averigua el cociente y el resto de las divisiones siguientes: 16.596 : 461 → Cociente: Resto: 61.495 : 816 → Cociente: Resto: 23.210 : 509 → Cociente:…
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Refuerza. Actividad 2
EduBook Organización
- 2842 visitas
La Secuoya es el árbol más grande que existe. Puede pesar hasta 1.300.000 kg. ¿Cuántos coches de 1.000 kg se necesitan para igualar su peso? Para igualar su peso se necesitan coches.
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Razona y explica. Actividad 3
EduBook Organización
- 2831 visitas
Halla el menor número de tres cifras que cumpla que el resultado de sumar sus cifras sea el mismo que el de multiplicarlas. El número es el .
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Antes de empezar - Las fracciones
EduBook Organización
- 2835 visitas
Objetivos didácticos Utilizar las fracciones para interpretar aspectos cuantificables del entorno. Diferenciar entre numerador y denominador. Representar gráficamente una fracción e interpretar un…
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