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Choose. Characteristics of the atmosphere's layers
EduBook Organización
- 2975 visitas
Which layers of the atmosphere do the following descriptions refer to: It is where meteorological phenomena happen. It reaches to 12 km above the Earth's surface. The air is very dense in this…
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Check. The atmosphere
EduBook Organización
- 2974 visitas
Review what you have studied and answer the questions: What is the atmosphere? Why is the atmosphere important for life on Earth? What is the ozone layer? Why is this layer so important? Why do some…
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Select. The oceanic landscape (3)
EduBook Organización
- 2980 visitas
Mark the adjectives that define the rivers of the oceanic climate:
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Actividad Final. Tema 01 Act 03
EduBook Organización
- 2971 visitas
Efectúa los cálculos que se piden para cada tramo y describe así los diferentes tipos de movimiento rectilíneo que sigue el móvil de la figura. Redondea los resultados a las centésimas. Tipo de…
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Introducción - Las fuerzas y el movimiento
EduBook Organización
- 2979 visitas
Los tres nombres más relevantes en el desarrollo histórico de las leyes de la naturaleza que relacionan las fuerzas y el movimiento son Aristóteles, Galileo y Newton. El filósofo griego Aristóteles…
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Jokes and Cartoons
Richard Petterson Docente
- 11 lo usan
- 996 visitas
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Fábulas infantiles: El León y el Delfín
Educapeques Organización
- 2973 visitas
Fábulas infantiles: El León y el Delfín Una vez un león que paseaba por una playa tranquila vio asomar fuera del agua la cabeza de un delfín. Acordándose de que…
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Piensa y responde 5
EduBook Organización
- 2963 visitas
¿Qué son los electrones de valencia? ¿Qué consecuencia tiene que dos elementos posean los mismos electrones de valencia?
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Introducción - Enlace químico
EduBook Organización
- 2961 visitas
Existen millones de compuestos químicos, pero poco más de un centenar de elementos. Este hecho muestra la gran facilidad que tienen los átomos de los elementos para unirse entre sí y formar…
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Verdadero/falso. El desarrollo sostenible
EduBook Organización
- 2967 visitas
Indica si son verdaderas o falsas estas afirmaciones sobre la participación ciudadana en el desarrollo sostenible. Para que el desarrollo sostenible sea posible, los ciudadanos deben: Separar los…
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