Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385421
  • The effects of migration | Recurso educativo 567711

    The effects of migration

    EduBook Organización

    • 2211 visitas

    3.1. Economic and social effects Economic effects International migration has economic repercussions. A lot of immigrant workers send home a portion of the money they earn in the receiving country. This…

    Ver más

  • Contesta. Sobre les feines de la casa | Recurso educativo 568140

    Contesta. Sobre les feines de la casa

    EduBook Organización

    • 2207 visitas

    Observa les imatges i contesta les preguntes següents: A casa repartiu les feines com fan a les imatges? Per què? Saps quines coses s'han de fer a casa? Comenta-ho amb els companys. Quins…

    Ver más

  • Escriu. Idea principal | Recurso educativo 568152

    Escriu. Idea principal

    EduBook Organización

    • 2207 visitas

    Llegeix i copia les paraules que et semblin importants del text següent. Després escriu quina n'és la idea principal: Trasllat multitudinari d'elefants El govern de Kenya ha traslladat durant…

    Ver más

  • Avaluació T04 05 - El dimoni emplomat | Recurso educativo 568201

    Avaluació T04 05 - El dimoni emplomat

    EduBook Organización

    • 2213 visitas

    Torna a escriure el text corregint-ne la puntuació i les majúscules quan calgui: diu que hi havia un noi que sempre tenia gana menjava després d'esmorzar berenava dues vegades tornava a tenir…

    Ver más

  • Investiga. Informació d'un company | Recurso educativo 568629

    Investiga. Informació d'un company

    EduBook Organización

    • 2211 visitas

    Tria algun company. Recopila informació sobre ell o ella i ordena-la tenint en compte els aspectes següents: com es diu com és (descripció física i del caràcter) on viu quin és el seu menjar…

    Ver más

  • Veritable/fals. Característiques del relleu de Catalunya | Recurso educativo 569222

    Veritable/fals. Característiques del relleu de Catalunya

    EduBook Organización

    • 2223 visitas

    Indica si són veritables o falses aquestes afirmacions: El territori català està molt repartit entre les zones muntanyoses, les planes i la costa. Els Pirineus es divideixen en tres unitats: Pirineu…

    Ver más

  • Veritable/fals. Religió romana i cristianisme (I) | Recurso educativo 569662

    Veritable/fals. Religió romana i cristianisme (I)

    EduBook Organización

    • 2206 visitas

    Assenyala si les següents afirmacions sobre la religió dels romans són veritables o falses: Els romans eren monoteistes, creien en l'existència de molts déus. Els déus més venerats eren…

    Ver más

  • Autoavaluació T09 01 - Els éssers vius | Recurso educativo 569917

    Autoavaluació T09 01 - Els éssers vius

    EduBook Organización

    • 2207 visitas

    Indica en cada cas si les afirmacions següents són veritables o falses: Els éssers vius es diferencien dels éssers inerts en que són capaços de moure's. Els éssers vius són éssers actius.…

    Ver más

  • Per saber-ne més | Recurso educativo 569970

    Per saber-ne més

    EduBook Organización

    • 2212 visitas

    Quan comencen la vida, la majoria dels insectes són molt diferents del seu estat adult, i aleshores reben el nom de larva. Moltes larves són anomenades erròniament "cucs", perquè tenen forma…

    Ver más

  • Contesta. Les plantes i la seva classificació | Recurso educativo 570071

    Contesta. Les plantes i la seva classificació

    EduBook Organización

    • 2216 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Digues les característiques de les plantes que les distingeixen dels animals. Quin grup de vegetals és aquàtic? Per què les falgueres i les…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: