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Aprender a investigar para argumentar sobre cuestiones lingüísticas.
Editorial Graó Organización
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Este artículo presenta una secuencia didáctica basada en el enfoque del proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua mediante la investigación y la interacción. El objetivo es proponer una manera…
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La numeració i el càlcul a l'educació infantil. De la mec&a
Editorial Graó Organización
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Al present article, s´hi exposen diverses activitats implementades en contextos significatius d´aprenentatge, tant dins de l´aula com fora, que afavoreixen la comprensió de les quantitats discretes…
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Experiencias Clasicas en Biología: FOTOSINTESIS 1
Eva Ribes Organización
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Vídeo que nos muestra el experimentos de la sintesis de almidón en las hojas como producto de la fotosintesis.
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Fracciones
Cristina Blas Docente
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Aplicación interactiva con la que podemos practicar la lectura gráfica de fracciones mediante figuras coloreadas parcialmente.
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iPads y Autismo: app: Auca Digital, ?Cuentos para soñar, jugar y aprender?
Rosa Aparicio Docente
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“Cuentos para soñar, jugar y aprender”, ese es el lema de Auca Digital, una editorial digital que acerca la lectura a los niños de forma lúdica y que, como sus creadoras definen, “tiene por…
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La nutrición de las plantas
Helena García Cases Docente
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Todos los seres vivos necesitan alimentarse. Los animales se alimentan de materia orgánica ya fabricada, la digieren y de ella obtienen la energía que necesitan para producir nuevas células, reparar…
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El modo indicativo y el modo subjuntivo
Anna Ubach Royo Organización
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Interactivo que, mediante una serie de prácticas nos permite trabajar con los alumnos el modo indicativo y subjuntivo de los verbos y su uso.
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Ancient Civilisation - Mesopotamian & Egypt
Mr Miguel Ángel Marín Juan Docente
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Notebook for Unit 02
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52 cuentos y leyendas de todo el mundo
Papelísimo Organización
- 3746 visitas
Esta selección de 52 cuentos, fábulas, mitos y leyendas para niños te hará viajar por todos los rincones del mundo, llenando el año de historias diferentes a los cuentos clásicos. +info (ABRIR…
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