Recursos educativos página 10564

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La narración de cuentos tradicionales
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Hablamos Seguro que te han contado cuentos tradicionales muchas veces; tú también puedes aprender a contarlos. Cuando realices la narración oral de un cuento, no te olvides de lo siguiente: Utiliza…
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Escribe. Abreviaturas
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Escribe las abreviaturas que llevarían estos grupos de palabras. Fíjate en el ejemplo: bonito, precioso → adj. sin.sino rápido, lento → alegre, triste → nublado, despejado → rápido, veloz…
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Indica. Lexema
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Observa el ejemplo e indica el lexema que comparten estas familias de palabras: pint-ar, re-pint-ado, pint-ura, pint-or grabar, grabación, regrabar, grabaron comparten el lexema cristales,…
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Escribe. Argumentos
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Añade otros argumentos a los que expone el Hada para defender la necesidad del estudio y del trabajo.
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Contesta. "Cosas que me gustan"
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En el poema Cosas que me gustan, los versos no tienen el mismo número de sílabas ni tienen rima. ¿Dónde reside su valor poético?
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Identifica. Palabra intrusa
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Escribe la palabra intrusa en estas familias léxicas: mano → manecilla, manitas, amasar, manojo, manosear → brazo → abrazar, bracear, bracitos, abrasar, brazalete → cabeza → cabecera,…
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Evaluación inicial T13 04 - Argi
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Indica qué características definen a un predicado verbal: El predicado verbal...
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Usos de los números
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Indica si estos números se utilizan para ordenar, contar o identificar: El número del DNI → El número de alumnos de un centro escolar → El número de teléfono → El número…
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Problemas 10
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Francisco está en el piso 34 de un rascacielos. El ascensor sube 7 plantas, después baja 12, a continuación sube 9 y finalmente baja 18. ¿En qué planta se para el ascensor? El ascensor se para en…
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Problema - Suma y resta
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Carlos ha recibido por fax el presupuesto del taller para reparar su coche, pero se han olvidado de sumar el total. ¿A cuánto sube? Total: €
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