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The Describer
Tiching explorer Organización
- 1917 visitas
Activity designed to help us identify vocabulary related to the house and furniture. We read the description and click on the appropriate picture.
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Espai de Benvinguda? (II)
Edualter Organización
- 1926 visitas
L'objectiu d'aquesta proposta és donar a conèixer els Espais de Benvinguda Educatius (EBE) del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya. Es tracta de contribucir en els processos…
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Fabricación óleos
Tiching explorer Organización
- 1878 visitas
Vídeo didáctico que nos enseña cómo fabricar nuestros propios óleos para proceder a pintar con esta técnica.
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Song: The needs of an animal
Tiching explorer Organización
- 1912 visitas
The resource consists of a video with a song. We learn the needs for an animal to stay alive. We foster positive attitudes towards animals.
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Lay the table
TESiboard Organización
- 1906 visitas
Activity designed to help us practice size and colours. We lay the table with the correct size knife, fork, spoon and porridge bowl and sit the bears at the correct place.
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Shopkeepers
TESiboard Organización
- 1871 visitas
In this activity we can create a street scene of people who work near our home. We drag buildings on to the street template. We dress the people who work in each building of the street. We practice…
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Going to school, I see...
TESiboard Organización
- 1906 visitas
Activity designed to help us practice the names of buildings / shops. We tell a simple tale of our journey to school.
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El luthier
Tiching explorer Organización
- 1908 visitas
Blog didáctico que nos explica de forma clara la función de los luthiers, quiénes son y a que se dedican, enlazándonos con algunos de los instrumentos que han inventado.
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La tecnología en la música
Tiching explorer Organización
- 1877 visitas
Documento didáctico sobre las ventajas de aplicar la tecnología en la música y algunos de los inconvenientes.
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Habitat Manager
TESiboard Organización
- 1935 visitas
In this activity we create a virtual habitat by clicking on each of the grid squares. We place minibeasts on to the environment we have created.
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