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Las ciencias sociales en la educación secundaria chilena: entre la permanencia y
Editorial Graó Organización
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En este artículo se exponen los planes de estudio de las ciencias sociales en la educación secundaria chilena, dando cuenta de aquellos que aún permanecen vigentes, como también de los nuevos que el…
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Los retos del futuro para el sistema escolar actual.
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La mirada de...
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Las prácticas de los maestros de educación musical, ¿una asignatura pendiente?.
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Las prácticas de enseñanza son un fenómeno extraordinariamente complejo que tiene múltiples dimensiones. Es un elementomprescindible en la formación de maestros. Uno de los elementos másmportantes…
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El carácter regulador, formativo y formador de la evaluación en la educación fís
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Arte alternativo: una mirada pedagógica..
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El presente trabajo trata de vincular los argumentos del arte alternativo con las tesis de la pedagogía del siglo XX de corte progresista. De manera que se puede establecer la correlación entre arte…
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Diseñemos una "sala recreativa" en el aula..
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El consumondiscriminado de actividades con las que se neg-ocia el tiempo libre requieren de actuaciones educativas que permitan reflexionar sobre un hecho que anula, en muchos casos, la voluntad de las…
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Situación de la educación científica en secundaria en la Comunidad Autónoma del
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El presente trabajo tiene como objetivo presentar un panorama general de la situación de la educación científica en la Comunidad Autónoma del País Vasco (CAPV). No deriva de unanvestigación…
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¿Qué va a salir del saco? La construcción del texto oral en el aula..
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Los pequeños de cuatro años en el rincón de ciencias. Qué ven y qué dicen sobre
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Este trabajo es el resumen de una experiencia llevada a cabo en un aula de educaciónnfantil, con niños y niñas de cuatro años. Nos hemos propuesto reconocer qué vivencias, expresiones, comentarios…