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La educación lingüística y literaria..
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La educación lingüística y literaria en la enseñanza primaria y secundaria debe contribuir, a juicio de enseñantes, lingüistas o especialistas en asuntos pedagógicos, al dominio de las…
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El concepto de poder en la enseñanza de las ciencias sociales..
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La formación ciudadana democrática constituye actualmente una de las dimensiones esenciales de la educación. Desde esta perspectiva, el concepto de poder se convierte en un núcleo central de la…
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La educación de las alumnas y los alumnos sordos..
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La cooperación entre profesionales y familias ha alcanzado una gran relevancia en los últimos años. En este escrito exponemos la colaboración de los terapeutas de un CDIAP (Centre de Desenvolupament…
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Los adolescentes como aprendices reflexivos: sobre el gusto sí hay algo escrito.
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Una cosa son objetivos generales de etapa vinculados con la formación integral y la preparación para la vida adulta, y otra explicitar todo ello en la programación de aula. ¿Cómo se enseña, cómo…
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¿Es posible enseñar a ver la televisión?.
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El diseño y la puesta en marcha de programas didácticos para enseñar a ver la televisión en los centros educativos es cada día una necesidad más apremiante. Las altas dosis de consumo televisivo a…
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La prevención de la drogadicción en los libros de texto..
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Existe consenso mundial acerca del papel imprescindible que, en los problemas relacionados con el consumo de drogas, tiene que desempeñar la prevención y, en concreto, la escuela, dado que la etapa…
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Actividades en la clase con el modelo del «deltoide dinámico»..
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En este artículo nos proponemoslustrar un recorrido didáctico centrado en un modelo específico, del que mostramos en el apéndice la ficha de construcción. Se trata de un modelodeado y realizado, de…
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La alimentación: algo más que ingerir alimentos..
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La alimentación es una actividad básica del hombre, que influye en todos los aspectos de nuestra vida, no sólo en el estado global de salud, sino también en nuestros hábitos y formas de relación…
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Las ciencias de la naturaleza en la ESO. Una visión desde Cataluña..
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En este artículo sus autores describen y analizan el currículum del área de ciencias de la naturaleza de la ESO en el sistema educativo de Cataluña y la forma en que se ha aplicado en los años de…
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Construyendo una base matemática para estudios curriculares medioambientales..
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En el marco de un proyecto de la Nacional Science Foundation, K. Kreith junto con otros catorce profesores del David Senior High School desarrolla una propuesta para un programa de desarrollo de…