Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Siglo XIX
- Juegos para aprender
- Cuentos cortos para dormir
- actividades lectoescritura
- Guía de lectura
- Actividades musicales
- Dibujos con colores primarios
- Aprender a estudiar
- Actividad de lectura para primaria
- literatura infantil
- Aprender gratis
- Lobos
- Matemáticas divertidas
- Educación para el ocio
- Música rock
-
Escriu l'hora que marcarà cada rellotge al cap de 15 minuts:
EduBook Organización
- 2006 visitas
Escriu l'hora que marcarà cada rellotge al cap de 15 minuts: 09:50 + 15 minuts → 14:45 + 15 minuts → 11:55 + 15 minuts → 23:55 + 15 minuts →
-
Aplica. Tenim 358 ampolles d'aigua.
EduBook Organización
- 1995 visitas
Tenim 358 ampolles d'aigua. Podem col·locar-les totes en caixes de 12 ampolles? I si hi hagués 396 ampolles?
-
Quina diferència d'envergadura hi ha entre les papallones macaó i monarca?
EduBook Organización
- 1999 visitas
Quina diferència d'envergadura hi ha entre les papallones macaó i monarca? Hi ha una diferencia de cm.
-
Veritable/ Fals. Joan Maragall
EduBook Organización
- 2009 visitas
Indica si aquestes afirmacions sobre Joan Maragall són veritables o falses: Per a Joan Maragall la poesia és fruit de la inspiració i es basa en l'espontaneïtat. Al llibre Visions i cants tracta…
-
Avaluació final T03 09 - El Noucentisme
EduBook Organización
- 1998 visitas
Substitueix les oracions subordinades substantives per un pronom: Regala-ho a qui més estimis. Tenien la sensació que estaven sols. M’exigeixen que actuï amb diplomàcia. Ens demana que…
-
Autoavaluació final T05 04 - El teatre al segle XX
EduBook Organización
- 2007 visitas
Indica si són veritables o falses aquestes afirmacions sobre el teatre del segle XX: A Europa, el màxim representant del teatre de l'absurd és Bertolt Brecht. Joan Brossa va ser, a més de…
-
Càlcul mental. Activitat 4
EduBook Organización
- 1997 visitas
Per dividir un nombre per 5, es duplica el nombre i es divideix per 10, és a dir, es posa una coma abans de l'última xifra del resultat. Per exemple: 57 : 5 = 57 5 = 57 · 2 10 = 114 10 = 11,4…
-
Diferents interpretacions d'una fracció
EduBook Organización
- 1995 visitas
Les fraccions es poden interpretar de diverses maneres: La fracció com a part de la unitat Uns quants amics han comprat un pastís per celebrar l'aniversari d'un d'ells. L'han dividit…
-
Autoavaluació 1 - Nombres decimals
EduBook Organización
- 2005 visitas
Aproxima el nombre 16,06759 a les dècimes, a les centèsimes i a les mil·lèsimes fent servir: Aproximació per truncament. dècimes centèsimes mil·lèsimes Aproximació per arrodoniment. dècimes…
-
Recorda-ho. Multiplicar i dividir potències
EduBook Organización
- 2003 visitas
Per multiplicar potències de la mateixa base, se sumen els seus exponents. Per dividir potències de la mateixa base, es resten els seus exponents.