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¿Por qué dejamos de dibujar?
Ana Alonso Docente
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- 3896 visitas
Todos los seres humanos tenemos la capacidad innata de dibujar. El dibujo infantil es una parte fundamental de nuestro desarrollo hacia la comprensión del mundo que nos rodea y todos los niños dibu...
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Aprendizaje cooperativo. Cómo formar equipos de aprendizaje en clase |
César Porres Docente
- 46 lo usan
- 20908 visitas
Elaboración de grupos o equipos basados en el aprendizaje cooperativo en el el aula. 102969
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Cómo son los husos horarios
Ester Cladera Organización
- 52 lo usan
- 29022 visitas
Audiovisual explicativo e ilustrativo sobre los husos horarios. El vídeo relata la historia de la división de los horarios.
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BEBÉS la película - web oficial - Karma Films
Lucía Basulto Tejedor Docente
- 71 lo usan
- 8515 visitas
Film documental que sigue la vida de 4 bebés en 4 lugares del mundo. Una genial forma de conocer las diferentes formas de educar a los más pequeños.
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GOTA
Chus Pérez Docente
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- 13698 visitas
Basado en el libro, La vuelta al mundo de gota de agua, de Rafael Ortega DelaCruz.Nivola Se trata de motivar a los niñ@s en la lectura y de efectuar lectura....
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Proyecto de Actividades: Lateralidad y relaciones espaciales
Xtec Organización
- 1188 lo usan
- 59668 visitas
Proyecto de actividades que tiene como objetivo ubicar los objetos o figuras (arriba o abajo), y reconocer las direcciones de las flechas tanto izquierda como derecha, coloreando además las mismas a…
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Mindomo (mind mapping) - Mapas mentales y esquemas
Dídac Arnau i Terrones Docente
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- 43854 visitas
Aplicación educativa para crear mapas mentales, esquemas de contenido, etc. Google play:…
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Dossier de proyectos colaborativos con TIC
Carlos González Docente
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- 8042 visitas
Este documento integra algunos ejemplos de proyectos de colaboración con TIC, que pueden ser adoptados por el profesorado con el objetivo de fomentar su participación en los mismos o el desarrollo de ...
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Ecuaciones
Carlos Morales Docente
- 74 lo usan
- 40108 visitas
Qué son las ecuaciones,¿A partir de qué momento se deben enseñar?