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Juego silencioso..
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La percepción, con calidad, de las cualidades sensoriales del entorno es esencial para que se produzca un buen desarrollo de las capacidades cognoscitivas del alumnado. Partiendo de esta premisa, en la…
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Fuentes y procedimientos para el conocimiento histórico..
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El autor defiende la conveniencia dencluir, en la materia historia del mundo contemporáneo, de 1º de Bachillerato, una unidad didáctica dedicada exclusivamente a las fuentes y procedimientos para el…
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Profesorado de lengua y tratamiento de la oralidad..
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Partimos de las expectativas, inquietudes y preocupaciones del profesorado de lengua asistente a actividades de formación. Teniendo en cuenta la valoración inicial realizada acerca de su práctica…
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El estado de la cuestión: la coeducación en la etapa de infantil y primaria..
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Sobre lo que nos gustaría reflexionar y argumentar en este artículo es la importancia de la coeducación, no solamente considerándola como eje transversal, sino como educación para la ciudadanía en…
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De los problemas científicos a los problemas socioambientales (y vuelta)..
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Estamos en un momento de crisis social y de crisis educativa, en el que aparecen nuevas propuestas quentegran las aportaciones de la ciencia con otras aportaciones, en relación con la formulación de…
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Variables personales y contextuales del esfuerzo escolar. Moldes mentales de «in
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Algunas pistas de reflexión desde la educación no formal..
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El presente artículo es una reflexión sobre la práctica de la asociación Qosqo Maki (Cuzco, Perú) que subraya la solidez de los aprendizajes adquiridos en espacios educativos no formales. La…
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El riesgo de inundación: una propuesta de tratamiento..
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Se propone un tratamiento del riesgo denundación en la enseñaza secundaria basado en el conocimiento de la dinámica natural de los procesos fluviotorrenciales y lasnteracciones que pueden darse, en…
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Estructura de una unidad didáctica y su relación con el PC.
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En este artículo se enmarca la unidad didáctica en relación con el proyecto curricular, indicando, desde el punto de vista de sus autores, qué decisiones deben tomar los profesores en cada uno de…
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El juego de rol en vivo como herramienta didáctica.
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A la hora de llevar a cabo nuestra labor docente, consideramos saludable flexibilizar o, por llamarlo de otra forma, descomprimir el currículo, introduciendo en él, siempre teniendo como referente la…
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