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¡Qué bien sabe!, ¡qué rico está! (I).
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El material que se presenta ha sido elaborado para que pueda servir de apoyo en la educación secundaria obligatoria. Se han diseñado actividades relacionadas con el estudio de los sentidos que van a…
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Investigación-acción y currículum oculto en la enseñanza obligatoria..
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La heterogénea formaciónnicial de muchos docentes recibida en centros de educación musical especializada así como el currículo ocultamente construido y transmitido por estasnstituciones, a menudo…
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Vamos al pediatra..
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La reforma de las matemáticas y el papel de la tecnología..
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Debate con jóvenes: interlocución, tema y tarea..
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El reto de la diversidad en la escuela de hoy..
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El contexto escolar de la educación para el desarrollo..
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De las simulaciones a las distribuciones: uso del ordenador..
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¿Qué son las secuencias aleatorias? Enseñanza de la probabilidad basada en la re
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El modelo habitual de enseñanza de la teoría de la probabilidad suele mostrarsencapaz de lograr en los alumnos un aprendizaje con comprensión. En este trabajo, describimos una experiencia basada en…
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